畢業(yè)設(shè)計(jì)——“移動”社區(qū)

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轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)兩年了今天看到論壇有畢業(yè)設(shè)計(jì)分享的版塊就獻(xiàn)丑把自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)分享給大家

我的畢業(yè)設(shè)計(jì)主題是“移動”社區(qū)

我設(shè)計(jì)利用廢棄集裝箱為建筑主要材料搭配太陽能電池板、太陽能集熱板和地源熱泵等清潔能源設(shè)備以一個(gè)集裝箱為一個(gè)功能模塊通過吊裝完成建筑總體
創(chuàng)意定位及構(gòu)思

對“移動”的理解：

（1）位置的移動，本方案設(shè)計(jì)重點(diǎn)為建筑的模塊化設(shè)計(jì)，由不同功能的模塊通過組裝形成建筑單體，并可以根據(jù)礦區(qū)的生產(chǎn)、生活不同的需求，對建筑單體甚至社區(qū)位置進(jìn)行移動；

（2）功能的移動，本方案以20尺的標(biāo)準(zhǔn)集裝箱作為基本模塊，不同模塊的大小為倍數(shù)的關(guān)系，這樣礦區(qū)就可以根據(jù)自身的需求，對建筑本身的功能進(jìn)行調(diào)整，做到功能的移動；

（3）材料的移動，本方案采用廢棄的集裝箱作為主要的建筑材料，并運(yùn)用部分當(dāng)?shù)氐膹U棄材料，做到節(jié)能環(huán)保，這是一種材料的移動；

（4）能源的移動，本方案還將地源熱泵、太陽能集熱板和太陽能電池等清潔能源設(shè)施與建筑有機(jī)的結(jié)合在一起，做到部分能源自給自足，這是一種能源的移動。

建筑師王澍說過：它沒有任何設(shè)計(jì)，只有時(shí)間流程、地形地理特征，以及在其中的生活與勞作。

本方案采用由內(nèi)而外的設(shè)計(jì)手法，從目標(biāo)人群的需求出發(fā)，針對礦工的工作模式和日常生活方式，設(shè)計(jì)出滿足礦工生活需求的建筑,由需求決定功能，由功能決定建筑的造型，采用“無設(shè)計(jì)”的設(shè)計(jì)手法

我是遼寧工業(yè)大學(xué)09級 14屆建筑學(xué)的學(xué)生歡迎大家交流指導(dǎo)
壓縮包中包括：CAD 集裝箱模型居住模塊辦公模塊商業(yè)模塊組合連接方式 A3圖冊展板等
在帖子最后我會將所要資料以網(wǎng)盤的形式分享給大家360網(wǎng)盤分享：
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