山地地形現(xiàn)狀分析與SketchUp 山地地形建模（圖文版下載）

應(yīng)用SketchUp在山地規(guī)劃設(shè)計(jì)中的實(shí)踐總結(jié)



             ——山地地形現(xiàn)狀分析與 SketchUp 山地地形建模



                        余治良



                                                         2010.09.13
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2011-3-14 20:33 上傳

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前言：
　　前幾天官方發(fā)布了最新的 SketchUp 8.0 版本。 SketchUp 成長(zhǎng)到今天，因其自身友好的界面、易操作的優(yōu)勢(shì)和及時(shí)反映設(shè)計(jì)師想法的能力逐漸成為建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)常用工具。無(wú)論是摩天大樓還是獨(dú)棟別墅，小區(qū)規(guī)劃還是建筑單體，SketchUp 在方案推敲和方案表現(xiàn)上都顯示出了不錯(cuò)的實(shí)力，那么在山地規(guī)劃設(shè)計(jì)中 SketchUp 表現(xiàn)又如何呢？由于 SketchUp 對(duì)曲面建模、異形建模能力對(duì)比 3ds MAX 等類型的 3D 軟件來(lái)說(shuō)弱了許多，所以當(dāng)需要表達(dá)復(fù)雜山地環(huán)境和山地道路時(shí)就會(huì)令接觸 SketchUp 不久的設(shè)計(jì)師頭痛。
　　我目前所在的城市是美麗的山城重慶，大大小小的項(xiàng)目幾乎都圍繞著山地設(shè)計(jì)展開(kāi)。自己上學(xué)期跟著導(dǎo)師做了兩個(gè)投標(biāo)項(xiàng)目，一個(gè)是山地丘陵地區(qū)的校園規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)、一個(gè)是面江靠山的山地住區(qū)設(shè)計(jì)，最近又和幾個(gè)同學(xué)共同合作完成了一個(gè)山地別墅區(qū)概念設(shè)計(jì)，通過(guò)這些實(shí)踐我才算開(kāi)始真正地接觸了山地設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)工作中我一直在不斷學(xué)習(xí)，嘗試如何讓 SketchUp 在山地規(guī)劃設(shè)計(jì)中有更好表現(xiàn)，并且在這個(gè)過(guò)程里走了不少?gòu)澛?，有過(guò)很多次失敗，甚至和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)成員還有過(guò)關(guān)于這方面技術(shù)問(wèn)題的爭(zhēng)執(zhí)，現(xiàn)在回想這些事情，我都覺(jué)得很有意義，所有這一切都在幫助我進(jìn)步。
　　現(xiàn)將 2010 年上半年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在此成文，不是什么教程，不是高手經(jīng)驗(yàn)，只是自己設(shè)計(jì)工作中某一環(huán)節(jié)的方法和思路的
總結(jié)，這是自我反思提高的分享文章，希望這點(diǎn)分享能夠?qū)δ兴鶐椭?。文章分為上、下兩部分，這篇文章主要是總結(jié)關(guān)于山地設(shè)計(jì)現(xiàn)狀分析階段中 SketchUp 山地地形建模的問(wèn)題，下部則會(huì)詳細(xì)介紹關(guān)于山地道路建模的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。


說(shuō)明：　　
　　現(xiàn)在回想走過(guò)的種種彎路，原因就是自己總企圖讓一個(gè)軟件是萬(wàn)能的，妄想用一個(gè)軟件搞定所有的事情，但事實(shí)證明我是錯(cuò)的。每個(gè)軟件都有他所長(zhǎng)，如同人一樣，總有這樣那樣的優(yōu)缺點(diǎn)，所以找到自我、取長(zhǎng)補(bǔ)短也許是最好的方式。這次總結(jié)的目的就在于找到 SketchUp 這個(gè)軟件最適合在山地規(guī)劃設(shè)計(jì)中發(fā)揮效能的方面。

　　本文修改期間，著名建筑網(wǎng)站 ArchiCN 中文建筑資訊站團(tuán)隊(duì)成員之一劉子安設(shè)計(jì)師在給我的文章修改建議中也提到類似觀點(diǎn)，很感謝劉子安設(shè)計(jì)師。 QQ 交流記錄我覺(jué)得很有價(jià)值，部分分享于此：




[津]劉子安 2010-09-07 23:46:16

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另外，看你文章中的說(shuō)明部分我有些感觸。你所領(lǐng)悟出來(lái)的道理有些像馬云在《贏在中國(guó)》欄目中的一次點(diǎn)評(píng)，他說(shuō)（大意如此）：“人們創(chuàng)業(yè)成功的方法有千百種，而失敗的原因就那么幾種，無(wú)非是貪婪什么的?！?br />
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　　山地規(guī)劃設(shè)計(jì)中現(xiàn)狀分析的主要目標(biāo)是分析山地這種特殊基地環(huán)境的地質(zhì)、地形、氣候、水文、植被等各個(gè)因素，從而得出用地適宜度的分析結(jié)論。這些具體結(jié)論會(huì)指導(dǎo)設(shè)計(jì)師找到合理正確的山地利用方式，進(jìn)而形成合理的規(guī)劃以及建筑設(shè)計(jì)方案。例如：通過(guò)坡度分析可明確山地地形的陡緩程度，判斷不同地段的利用可能性，對(duì)工程經(jīng)濟(jì)的影響程度，或者通過(guò)坡向分析得出某一區(qū)域的日照優(yōu)劣以及所受風(fēng)影響的具體情況等等。
　　由于山地地形環(huán)境復(fù)雜，牽涉自然環(huán)境因素較多，如需要高效、準(zhǔn)確、清晰的分析成果（圖像、數(shù)據(jù)），多數(shù)設(shè)計(jì)師會(huì)通過(guò) CAD 地形圖以及 GIS 軟件生成模型信息進(jìn)行分析圖制作。您如果對(duì) SketchUp 有所了解就很容易判斷出單單運(yùn)用 SketchUp 進(jìn)行山地地形的現(xiàn)狀分析是極其低效和不專業(yè)的做法。那么 SketchUp 能在現(xiàn)狀分析階段做點(diǎn)什么貢獻(xiàn)呢？



圖 1　一次項(xiàng)目中的 GIS 分析圖，直觀的數(shù)據(jù)和圖例對(duì)于現(xiàn)狀分析來(lái)說(shuō)一目了然






　　當(dāng) GIS 這類軟件的科學(xué)分析給我們帶來(lái)理性認(rèn)識(shí)的同時(shí)也需要設(shè)計(jì)師對(duì)項(xiàng)目有著深刻的感性體驗(yàn)。這種感性體驗(yàn)通常情況是經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)師對(duì)項(xiàng)目實(shí)地調(diào)研而獲得的，感性認(rèn)識(shí)程度取決于設(shè)計(jì)師實(shí)地調(diào)研的時(shí)間長(zhǎng)短、細(xì)致度。而設(shè)計(jì)師對(duì)場(chǎng)地的感性認(rèn)識(shí)直接影響到方案創(chuàng)作。著名的盧浮宮擴(kuò)建工程中，貝聿銘在得到總統(tǒng)親自邀請(qǐng)后，三個(gè)月里租住于盧浮宮旁，深入研究，細(xì)致觀察。三個(gè)月后得到靈感才最終正式接受密特朗的邀請(qǐng)?？晌覀儧](méi)有貝大師的條件，國(guó)情所致，如今我們接觸到的多數(shù)方案總是會(huì)出現(xiàn)設(shè)計(jì)周期很短的情況，所以從時(shí)間上來(lái)講在前期調(diào)研中就會(huì)出現(xiàn)很大困難，而且地形是處于山地地區(qū)這就難上加難了。
　　我最近所涉及到的兩個(gè)投標(biāo)項(xiàng)目都是在重慶郊縣地區(qū)，遠(yuǎn)的地方自己開(kāi)車來(lái)回也得花掉七個(gè)小時(shí)、這就意味著實(shí)地調(diào)研的機(jī)會(huì)很可能僅僅只有一次。2010 年 2 月底我們接到一個(gè)大學(xué)校區(qū)規(guī)劃項(xiàng)目，其占地大概就有 1100 畝地，因?yàn)殡x市區(qū)較遠(yuǎn)、時(shí)間有限，我們的實(shí)地調(diào)研就只有一上午時(shí)間。加上基地處于山地丘陵地帶、交通不便，要想把整個(gè)場(chǎng)地走完實(shí)屬不易。車行困難時(shí)縱然你是極度敬業(yè)、精力充沛、決心步行，可是走在山路之中也會(huì)有“不識(shí)廬山真面目、只緣身在此山中”的感覺(jué)。
　　那么在這種困難情況下 SketchUp 就該登場(chǎng)了。利用其高效快速的建模能力，直觀便捷的三維觀察方式再配合回來(lái)之后實(shí)地調(diào)研的照片以及 Google Earth 相關(guān)衛(wèi)星圖片我們就可以在工作室里準(zhǔn)確有效地模擬、再現(xiàn)基地場(chǎng)景了。地形建好以后，您可以毫不費(fèi)體力地從這個(gè)山頭跳到百米開(kāi)外的那個(gè)山頭、或者你想去調(diào)研時(shí)沒(méi)去過(guò)的那個(gè)山谷回頭看看視線遮擋也沒(méi)問(wèn)題，在虛擬山地模型中幾秒鐘之內(nèi)就可以滿足您！



　　

圖 2 占地約 1100 畝的場(chǎng)地地形



]圖 3　場(chǎng)地內(nèi)的模擬




　　很多時(shí)候，一個(gè)項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)是時(shí)間短任務(wù)重的，那么調(diào)研回來(lái)之后盡快地進(jìn)行山地建模，使得模擬地形能夠以最短時(shí)間呈現(xiàn)在設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員面前就是很必要的，這樣設(shè)計(jì)師才能更快地進(jìn)入方案創(chuàng)作狀態(tài)，所以關(guān)鍵詞是：高效。
　　需要說(shuō)明的是，不是說(shuō)有了 SketchUp 等軟件的場(chǎng)地模擬就能代替設(shè)計(jì)師的實(shí)際場(chǎng)地調(diào)研了，有條件的情況下更應(yīng)該多深入調(diào)研才是可行之道。

　　回到正題，以我目前的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)簡(jiǎn)單總結(jié) SketchUp 在山地地形現(xiàn)狀分析中的用途如下：
　　1、有利于設(shè)計(jì)師實(shí)地調(diào)研回來(lái)后通過(guò) SketchUp 模型對(duì)場(chǎng)地有進(jìn)一步認(rèn)知，例如山形、山勢(shì)、空間關(guān)系、視線分析、日照模擬等等；
　　2、這種類似于沙盤形式的模型方便了設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)對(duì)基地情況進(jìn)行初步討論和交流；
　　3、方便于設(shè)計(jì)師第一時(shí)間通過(guò)模型演示和甲方溝通交流；
　　4、建立大概的基地周邊山地環(huán)境有利于方案設(shè)計(jì)過(guò)程中多方案比較，特別是山地建筑空間關(guān)系的推敲。
　　這些是我能想到的，歡迎您的補(bǔ)充。





圖 4　SketchUp 梯田式山地建模


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很有用的東西。。。但是特別想問(wèn)的就是。。。怎樣讓等高線在z軸上移動(dòng)。。。動(dòng)來(lái)動(dòng)去全都在xy軸上。。。很是苦惱呢。。。謝謝了

回復(fù) 若寒靜妍 的帖子

如果是autocad, 選中線條后,雙擊或者按ctrl+1,彈出對(duì)象屬性,在表格里面找到標(biāo)高,填入對(duì)象所在高度.

       我是從事城市規(guī)劃的，對(duì)于點(diǎn)生成山體，在字轉(zhuǎn)高層時(shí)碰到的字是屬性塊GC2000時(shí)，炸開(kāi)文字消失的問(wèn)題，在湘源里有兩種方法解決，一種就是在湘源控規(guī)的“工具——圖塊——炸屬性塊”命令可以將屬性塊炸開(kāi)（參數(shù)要選擇0吧好像），文字不消失，
     還一種就是先自己隨便將一個(gè)數(shù)字字轉(zhuǎn)高程而得到“DX—離散點(diǎn)”圖層然后將屬性塊炸開(kāi)（這時(shí)文字消失，只留下多線段圈成得點(diǎn)），將炸開(kāi)點(diǎn)的特性ma刷成之前生成的離散點(diǎn)特性，再三維建模。同樣有效。
     對(duì)于這些方法我覺(jué)做成得地形度不滿意，尤其是大面積的建模中，做成得地形內(nèi)存太大，不好處理，如果是城市的實(shí)際地形，建議用SU立面的“添加位置” 來(lái)制自動(dòng)生成地形（su里每次截取的GOOGLE地球大小有上限，可以多次截取

很不錯(cuò)的效果啊，加油大神

喜大普奔，真給力！

應(yīng)該是很不錯(cuò)的軟件

感謝分享，謝謝

好東西，感謝分享

很有幫助，感謝樓主分享

重慶山地雖然麻煩，但這就是它的特色，打造好了是相當(dāng)不措的啊~~

湘源控規(guī)好東西~

好東西，仔細(xì)研究下，謝謝樓主

額......好多的紅寶石哦，謝謝樓上各位的寶貴經(jīng)驗(yàn)，受教了

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

heixing 發(fā)表于 2011-3-14 20:31

                               
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　　在 AiTOP 專業(yè)作者團(tuán)隊(duì)中，包秀遠(yuǎn)設(shè)計(jì)師是 SketchUp 高手之一，他曾經(jīng)在 AiTOP 專業(yè)文章《如何利用貼圖 ...

學(xué)習(xí)下  。。。。。。。。。。

帖子看的的有點(diǎn)晚啊- -。山地弄完了已經(jīng)。不過(guò)還是可以學(xué)習(xí)看看

支持支持！?。?/td>

謝謝分享啊

謝謝分享

為啥圖片都沒(méi)了。。。

呵呵，我也是重慶的，向你學(xué)習(xí)！

路過(guò)  學(xué)習(xí)