最近設(shè)計(jì)的建筑系館

請(qǐng)大家多多指教，謝謝?。?！

啥米都木有

回復(fù) 戀次郎 的帖子

本來(lái)是用su導(dǎo)出2D相片來(lái)的結(jié)果由于像素太高上傳失敗  最后只有qq截圖了 像素要低好多

額……你想讓大家評(píng)啥米？是su模型質(zhì)量還是設(shè)計(jì)本身？
貌似模型米啥想說(shuō)的，那我就稍微說(shuō)說(shuō)建筑本身吧……

我只看出了立面、體塊、基地開(kāi)口、采光這四個(gè)方面的小問(wèn)題~~~

ps su導(dǎo)出的圖片像素可以在 導(dǎo)出窗口的 右下角那個(gè)“選項(xiàng)”里面調(diào)整

cad   導(dǎo)入的，希望樓主自己拉模型吧，這樣子是不行的

模型方面 到這個(gè)階段了 細(xì)節(jié)應(yīng)該再多些
設(shè)計(jì)方面 感覺(jué)體塊感有點(diǎn)重 虛的地方太少 過(guò)實(shí)
另外環(huán)境和場(chǎng)地的表達(dá)過(guò)于單一了 立面的材質(zhì)最好有表達(dá) 純白色不利于這種建筑的 建議玻璃顏色換成灰色系 為了SU圖面的效果 你得弱化一下玻璃的顏色 太艷了

挺細(xì)致的模型，不過(guò)沒(méi)有設(shè)計(jì)感

有點(diǎn)簡(jiǎn)單～～可以繼續(xù)深化

回復(fù) 戀次郎 的帖子

所給任務(wù)書(shū)北面和西面都是教學(xué)樓，東面是宿舍區(qū)，南面則是以開(kāi)闊湖面，當(dāng)初為了利用這一湖面營(yíng)造一種湖光山色的感覺(jué)把住入口設(shè)在南側(cè)，東西側(cè)設(shè)置次入口;建筑主要的功能房都圍繞大中庭設(shè)置采光很沖足啊

回復(fù) 采花大盜 的帖子

恩，是的，cad導(dǎo)入建?？梢院軠?zhǔn)確的知道開(kāi)窗開(kāi)門(mén)的位置，但有時(shí)限制了我們對(duì)立面造型的創(chuàng)作

回復(fù) 123475211 的帖子

是有點(diǎn)讓人感覺(jué)規(guī)整的

回復(fù) 一葉刀蟲(chóng) 的帖子

謝謝，環(huán)境，場(chǎng)地的表現(xiàn)太淺顯了，      實(shí)體墻太多有點(diǎn)感覺(jué)厚實(shí)不通透，當(dāng)初再設(shè)計(jì)的時(shí)候也想過(guò)采用柱子支撐部分體塊底部架空

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你可以看下紅色小庭院的d/h比，有條件的話可以用ecotect或天正坐下日照分析，最簡(jiǎn)單的就是在su里裝個(gè)sun rays 插件
然后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)采光的悲劇所在了，雖然大學(xué)的建筑館不像幼兒園對(duì)采光的要求那么苛刻，但是這個(gè)也太……你懂的

其次我說(shuō)的開(kāi)口是場(chǎng)地的開(kāi)口，可能lz自己只是沒(méi)花時(shí)間去推敲場(chǎng)地的開(kāi)口,而不是沒(méi)能力，所以就沒(méi)啥必要累述啦。
另外關(guān)于形體的推敲，感覺(jué)lz的體量穿插有點(diǎn)粗暴，這個(gè)可不是底層稍微推一點(diǎn)加幾根柱子就能解決的，建議去研究下同濟(jì)大學(xué)的那本建筑系學(xué)生入門(mén)必備的那個(gè)啥寶書(shū)（對(duì)不住額，具體叫啥忘了）反正我記得大一時(shí)我們班級(jí)一男生本來(lái)設(shè)計(jì)水平很一般般的，他后來(lái)越來(lái)越nb了，啟蒙書(shū)就是那本同濟(jì)出的。

ps：可能我上面說(shuō)的不太中聽(tīng)，lz表介意，其實(shí)因?yàn)槎际沁^(guò)來(lái)人，所以對(duì)lz設(shè)計(jì)的問(wèn)題親切感熟悉感比較重，前年剛被老師一個(gè)個(gè)指出來(lái)過(guò)。呵呵……

回復(fù) 戀次郎 的帖子

如果可以的話，能否請(qǐng)你再回憶一下同濟(jì)那本書(shū)叫什么名字呢？我也是剛?cè)腴T(mén)，期待一本好書(shū)啟蒙一下，呵呵~~~

回復(fù) heshuai528 的帖子

對(duì)不住額……實(shí)在想不起來(lái)了，問(wèn)了那個(gè)男生，他也是:-#

回復(fù) 戀次郎 的帖子

沒(méi)關(guān)系，還是要謝謝你，呵呵~~