一位清華助教對(duì)建筑學(xué)學(xué)生的指導(dǎo)

轉(zhuǎn)自于朋友的空間，原文字體太小，加之背景又是黑色讀起來(lái)不方便，便方便拷貝過(guò)來(lái)變大字號(hào)供已學(xué)習(xí)。談的隨是建筑其實(shí)對(duì)于園林有相同的道理。建筑的學(xué)習(xí)方法放之園林有些基本可以不用改動(dòng)。本科的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要，可有時(shí)大家卻不注意這點(diǎn)，等到四年畢業(yè)的那一刻，卻發(fā)覺(jué)腦中空空也。四年的學(xué)習(xí)學(xué)的不僅僅繪幾張圖的能力，而是對(duì)設(shè)計(jì)的思考最重要！我曾問(wèn)過(guò)不少同學(xué)，你到底讀了多少這個(gè)專(zhuān)業(yè)的書(shū)？一個(gè)學(xué)期是5本還是10本？多數(shù)人卻只記的虻于畫(huà)圖，虻于那些不知為哈而虻的事情！專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍相當(dāng)重要，因?yàn)樗e淀的是你一生用之不盡的能量。讀過(guò)書(shū)后再帶著疑問(wèn)去走進(jìn)城市的每個(gè)角落，去發(fā)現(xiàn)些什么，無(wú)論是好的設(shè)計(jì)還是差的敗筆，都會(huì)使你進(jìn)步很多！設(shè)計(jì)的這個(gè)行當(dāng)，無(wú)論是園林還是建筑，都需要你用心去學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都有東西讓你感悟到些什么，那就說(shuō)時(shí)你已進(jìn)入設(shè)計(jì)的門(mén)里了。

   多年以來(lái)，建筑學(xué)院的新同學(xué)們普遍地要經(jīng)歷一個(gè)"困惑"的階段，對(duì)建筑學(xué)（尤其是建筑設(shè)計(jì)）如何去學(xué)習(xí)、為何去學(xué)習(xí)感到困惑。而困惑之后，或者因無(wú)奈而頹廢，或者放棄思考，或者轉(zhuǎn)向其他，當(dāng)然也有的能夠在掙扎之后豁然開(kāi)朗?？上?jù)我所知，最后一類(lèi)結(jié)果，在本科的階段能達(dá)到的實(shí)屬少數(shù)。
解除困惑最有效的方法莫過(guò)于去廣泛的獲得知識(shí)。這也是本文主旨。

一、簡(jiǎn)介
1.本文的主要內(nèi)容和適用對(duì)象
本文主要介紹建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)在入門(mén)階段所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)體系概況，作為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。主要適用建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)本科一～三年級(jí)同學(xué)參考，一般的，四年級(jí)以上就應(yīng)該能獨(dú)立進(jìn)行學(xué)習(xí)了。學(xué)科上主要偏向建筑學(xué)基礎(chǔ)和建筑設(shè)計(jì)，關(guān)于城市的內(nèi)容暫不列入，一來(lái)不是本人專(zhuān)業(yè)，二來(lái)也不是三年級(jí)以前特別需要的。
2.詳細(xì)到書(shū)目
一般的，大學(xué)本科的教學(xué)應(yīng)該以傳授方法、引導(dǎo)方向和建立系統(tǒng)的知識(shí)框架為主要目標(biāo)，大量具體的知識(shí)需要學(xué)生自行學(xué)習(xí)，這是和各位中小學(xué)教育主要的不同。不能進(jìn)行有效的自學(xué)對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)將是致命的。這當(dāng)然需要教師給出一個(gè)系統(tǒng)框架的指導(dǎo)。自學(xué)主要依靠閱讀書(shū)籍（現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐學(xué)習(xí)雖然同等重要，但由于總體教學(xué)制度和經(jīng)濟(jì)條件的制約，只好暫且擱置），所以對(duì)于學(xué)生的指導(dǎo)應(yīng)該詳細(xì)到書(shū)目，這也是本文力圖達(dá)到的精度。當(dāng)然更好的是對(duì)于這些書(shū)目的基本內(nèi)容給予說(shuō)明和評(píng)價(jià)，但是限于精力原因尚難以做到。這篇文章里只推薦基本中的基本，以免新手犯暈。出于負(fù)責(zé)，這些書(shū)一般都是我比較熟悉的書(shū)籍（偶爾間雜一些可靠的師友推薦但是沒(méi)看過(guò)的書(shū)）。隨著個(gè)人閱讀的增加，我可能會(huì)逐步更新這些書(shū)目。
3.遠(yuǎn)期改進(jìn)計(jì)劃
本指南將會(huì)逐步的更新主要是書(shū)目方面的細(xì)節(jié)內(nèi)容。其實(shí)也是我自己閱讀、學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)。并且會(huì)逐步增添一些新的項(xiàng)目，這要視本人的學(xué)習(xí)研究發(fā)展而定。同時(shí)也計(jì)劃逐步增加一些實(shí)用的內(nèi)容，比如現(xiàn)代建筑、城市的人物、理論、作品發(fā)展的總表，這些在國(guó)外都已經(jīng)有較為成熟全面著作，只是需要做一些整理翻譯工作。當(dāng)然所謂遠(yuǎn)期，恐怕得且等兩年吧。

二、心態(tài)上的準(zhǔn)備
各位新來(lái)到清華建筑學(xué)院的同學(xué)們，過(guò)去都曾是自己學(xué)習(xí)領(lǐng)域的佼佼者；但是在開(kāi)始學(xué)習(xí)建筑學(xué)這樣一門(mén)"新鮮"的學(xué)科之前，還有必要在認(rèn)識(shí)上做一些準(zhǔn)備。
1.應(yīng)試教育的缺陷和因此產(chǎn)生的障礙
首先告訴大家一個(gè)不幸的消息：諸位從前擅長(zhǎng)的十八般武藝，諸位賴(lài)以獲得多年榮耀和擠進(jìn)清華的利器，多數(shù)都要失效了。諸位曾經(jīng)如魚(yú)得水的學(xué)習(xí)方法、思維習(xí)慣、知識(shí)對(duì)象多數(shù)也將失效，甚至將會(huì)成為下一步前進(jìn)的障礙。因?yàn)槲覈?guó)的中學(xué)教育，是非常狹小和機(jī)械的。雖然具體的知識(shí)并不錯(cuò)，但是局限于小圈子的思維將難以適應(yīng)更大更復(fù)雜的新形勢(shì)。所以當(dāng)你對(duì)新的課程、學(xué)習(xí)工作方式感到不適應(yīng)、困難、迷茫的時(shí)候，不要先急于用自己過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)去評(píng)判和指導(dǎo)自己，甚至希望退回到過(guò)去簡(jiǎn)單愉快的思維中去。因?yàn)槎鄶?shù)的同學(xué)僅僅受過(guò)這樣一些教育：科學(xué)上是簡(jiǎn)單的18世紀(jì)牛頓時(shí)代的數(shù)理邏輯的訓(xùn)練；哲學(xué)上是被嚴(yán)重簡(jiǎn)單化（或歪曲的）的辯證法；藝術(shù)上完全無(wú)知或者僅受過(guò)一點(diǎn)機(jī)械的技能訓(xùn)練；宗教上不但無(wú)知而且有錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；方法上習(xí)慣于被動(dòng)接受知識(shí)，并且在少量固定的知識(shí)內(nèi)容里兜圈子；對(duì)于文化、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等各方面的問(wèn)題也所知極少。這樣的相當(dāng)局限的思想基礎(chǔ)對(duì)于建筑學(xué)這樣的綜合學(xué)科當(dāng)然是相當(dāng)不利的，但這也是目前我系教學(xué)無(wú)法逃避的實(shí)際問(wèn)題。所以明智的對(duì)策是不要固執(zhí)己見(jiàn)或者輕下斷言，而是先盡快廣泛的了解各方面的知識(shí)，等到自己大概齊對(duì)各種問(wèn)題都有了一個(gè)初步的了解之后，再開(kāi)始慢慢重建自己的知識(shí)體系。這個(gè)過(guò)程至少需要大概1~2年的時(shí)間。
當(dāng)然在此過(guò)程中，新生過(guò)去的訓(xùn)練也不是沒(méi)有用。其實(shí)有兩樣關(guān)鍵的東西是需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的：一是積極向上的態(tài)度，二是堅(jiān)忍不拔的意志。這也是殘酷的應(yīng)試教育帶給大家僅有的兩樣好的東西。當(dāng)然，各位的中文修養(yǎng)，學(xué)習(xí)新事物的能力，和勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，如果有的話(huà)，也是應(yīng)該繼續(xù)保持的。平時(shí)的各種文體愛(ài)好，豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于建筑學(xué)也是很有好處的。
2.建筑專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)方法
如果說(shuō)建筑學(xué)和各位以前的中學(xué)學(xué)習(xí)有所不同的話(huà)，最主要的應(yīng)該是在建筑的人文內(nèi)容上。作為工程的建筑，各位可以很輕松的以工科的思維去把握；但是作為人文的建筑卻需要截然不同的思維方式和學(xué)習(xí)模式。而建筑的人文屬性，卻恰恰是建筑最核心的、我們的教育中又最缺乏的品質(zhì)。
具體的說(shuō)來(lái)，方法上主要的是整體思維和經(jīng)驗(yàn)積累。整體思維是個(gè)比較大的話(huà)題，下面再說(shuō)。經(jīng)驗(yàn)積累的方法是個(gè)基本的方法。因?yàn)榻ㄖW(xué)沒(méi)有一勞永逸的解決之道，也沒(méi)有固定不變的規(guī)律法則，關(guān)鍵靠見(jiàn)多識(shí)廣（基本上，人生主要是見(jiàn)多識(shí)廣）。所有建筑的問(wèn)題，都要依靠大量的閱讀和實(shí)地調(diào)查去獲得經(jīng)驗(yàn)。在大量的實(shí)例學(xué)習(xí)中知識(shí)水平和操作能力將會(huì)逐漸提高，這將是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，一般以5年計(jì)。（個(gè)人以為實(shí)際上學(xué)習(xí)任何一門(mén)知識(shí)和技能，這都不算長(zhǎng)，只不過(guò)中學(xué)的教學(xué)實(shí)在太簡(jiǎn)單化了，以至于大家對(duì)新知識(shí)的正常學(xué)習(xí)周期產(chǎn)生了誤解。）
3.耐心的態(tài)度
由于建筑學(xué)作為工科招生，社會(huì)上對(duì)于建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)也了解頗少，所以大一新生往往是對(duì)建筑學(xué)一無(wú)所知。沒(méi)關(guān)系，實(shí)踐表明，新生此方面的不足，包括繪畫(huà)和藝術(shù)素養(yǎng)的缺失，都不會(huì)成為太大的問(wèn)題。而心態(tài)才是第一重要。

第一是耐心。建筑學(xué)的素養(yǎng)提高通常是以十年計(jì)的。40歲還可以自稱(chēng)青年建筑師，60歲才算經(jīng)驗(yàn)豐富，90歲還在干設(shè)計(jì)的也頗有一些。對(duì)于前面18年的基礎(chǔ)來(lái)說(shuō)，后面的50年顯然更為重要。很幸運(yùn)，建筑學(xué)博大精深而且就業(yè)出路寬廣，基本上不需要天分和幼年基礎(chǔ)的行當(dāng)也可以干得很好，不像音樂(lè)和繪畫(huà)。如果你不是要和高迪、柯布這樣的頂級(jí)天才火拼的話(huà)，盡可不必著急，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐下來(lái)慢慢的發(fā)力?？孔约旱哪托膶W(xué)習(xí)，持續(xù)而愉快的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)來(lái)贏得美好的專(zhuān)業(yè)前途?？偟膩?lái)說(shuō)即便是比較功利的做法，也不必像中學(xué)考試那樣每個(gè)學(xué)期的就能排出個(gè)一二三來(lái)。當(dāng)然，雖不必懸梁刺股三天兩頭突擊熬夜x天，但是踏踏實(shí)實(shí)的努力，而且是持續(xù)的不間斷的努力，長(zhǎng)達(dá)十年以至五十年的不停止，也不是每個(gè)人都能做到的，尤其是在極度浮躁的當(dāng)代中國(guó)，有幾人不希望能如超女般一夜成名呢？不過(guò)等到你對(duì)本系的老教授有所了解的話(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)十年如一日勤奮工作的絕對(duì)不少。不像發(fā)達(dá)國(guó)家有健全的社會(huì)條件、成熟的明星機(jī)制，能在中國(guó)做出成就的老同志們，其驚人的耐心和超長(zhǎng)的壽命，有時(shí)會(huì)令后來(lái)者絕望--不過(guò)考慮到社會(huì)發(fā)展的加速度以及他們被歷史耽誤的二十年，各位新人還是大有機(jī)會(huì)的。

關(guān)于這方面，讀一些傳記大有好處。《建筑師梁思成》是首選的好書(shū)。另外一些著名的大師傳記也都值得一看。了解一下這個(gè)行業(yè)的從業(yè)人員的艱辛歷程以及可能達(dá)到的最高成就，對(duì)你是否決定這么一條路走到黑大有好處。比如如果你一心希望40歲掙夠了錢(qián)退休或者18歲成為萬(wàn)眾矚目的超級(jí)XX，又或者希望成為與世無(wú)爭(zhēng)的科學(xué)家，那還是盡快改行的好。
4.長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生規(guī)劃。
想對(duì)人生有個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的合理的規(guī)劃，是從事建筑學(xué)所必須的但又是很有難度的。這時(shí)候，有個(gè)世家的背景會(huì)好太多了。信息就是力量，你看梁?jiǎn)⒊膬鹤觽儌€(gè)個(gè)成就驚人，少不了老梁先生百科全書(shū)式的博學(xué)和高瞻遠(yuǎn)矚。如果你沒(méi)有這么走運(yùn)，那就多花些力氣吧，多做一些概論性的閱讀和調(diào)查，努力成為 "世家第一代"。本系的教學(xué)因?yàn)榉N種原因，基本上集中在建筑設(shè)計(jì)上。然而真正到畢業(yè)的時(shí)候繼續(xù)設(shè)計(jì)下去的其實(shí)相當(dāng)有限。沒(méi)辦法，現(xiàn)在簡(jiǎn)直是干什么都比干設(shè)計(jì)輕松和來(lái)錢(qián)。與中學(xué)最不同的，大學(xué)里學(xué)什么和學(xué)到什么程度，以及以后如何工作和生活，需要你自己拿主意了。不幸的是，為自己安排計(jì)劃拿主意這件至關(guān)重要的事情，中學(xué)偏偏沒(méi)有教過(guò)。這個(gè)恐怖的缺陷將會(huì)在4年后推研定專(zhuān)業(yè)和5年后研究生選題的時(shí)候集中體現(xiàn)。建筑歷史、城市規(guī)劃、景觀園林其實(shí)都有各自很專(zhuān)門(mén)的基礎(chǔ)知識(shí)和很不同的就業(yè)出路，相關(guān)的房地產(chǎn)行業(yè)也是就業(yè)熱門(mén)。早一點(diǎn)搜集相關(guān)信息并不費(fèi)力氣，而且這些方面的知識(shí)對(duì)于一個(gè)全面的建筑從業(yè)人員也都是有用的。不要等到4年后匆匆拍腦袋，選錯(cuò)方向/選錯(cuò)導(dǎo)師的人簡(jiǎn)直如過(guò)江之鯽。即使選對(duì)了路線(xiàn)，早點(diǎn)開(kāi)始閱讀和適應(yīng)非設(shè)計(jì)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，也很有幫助。比如相對(duì)于本系薄弱的規(guī)劃教學(xué)，如果你以后從事遍地黃金的規(guī)劃行業(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些本科就接受規(guī)劃訓(xùn)練并且?guī)熧Y力量龐大的同濟(jì)對(duì)手相當(dāng)可怕（且不和國(guó)外比）。而早點(diǎn)開(kāi)始看研究資料會(huì)使你研究生選題輕松不少。
三、基礎(chǔ)知識(shí)
由于考入本系的，一般都是人文素質(zhì)相當(dāng)欠缺的理科學(xué)生，所以惡補(bǔ)人文知識(shí)是逃不掉的。人文知識(shí)并不直接幫助你學(xué)好建筑學(xué)。其實(shí)，只是能幫助你達(dá)到一個(gè)基本健全的普通大學(xué)生的水平。它們是底線(xiàn)，不是目標(biāo)。
不過(guò)不必?fù)?dān)心，這些知識(shí)只要達(dá)到普及的水平就可以。這個(gè)其實(shí)《建筑十書(shū)》里就說(shuō)過(guò)。而且大家知道，初次接觸到一個(gè)新的學(xué)科時(shí)，因?yàn)槭侨碌膬?nèi)容，對(duì)于開(kāi)拓視野和增長(zhǎng)知識(shí)都是非常高效率的，興趣也特別大，學(xué)習(xí)起來(lái)往往事半功倍。這里關(guān)鍵是要在設(shè)計(jì)課之前搶先學(xué)習(xí)，越早越好。這些本不是建筑學(xué)專(zhuān)門(mén)研究的，但是因?yàn)橹行W(xué)教育的殘缺，需要通過(guò)補(bǔ)習(xí)達(dá)到一個(gè)基本健全的水平，否則這些方面的缺陷會(huì)越來(lái)越明顯的影響學(xué)生后來(lái)的發(fā)展。
具體的討論有興趣的可以看《讀書(shū)》2006.4月號(hào)的大學(xué)人文教育的專(zhuān)題。看完也令人絕望：即便是MIT這樣的理工大學(xué)，其人文社科大要求也是恐怖的。文中說(shuō)"美國(guó)大學(xué)的通識(shí)課程相當(dāng)于我國(guó)大學(xué)生前兩年的主課，而不是僅僅相當(dāng)于我們目前的通選課。"--沒(méi)辦法，不管發(fā)達(dá)但人文教育是一流大學(xué)的原因還是結(jié)果，你不能真的以為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家的僅有百年歷史并飽經(jīng)戰(zhàn)禍困擾的大學(xué)能這么快"國(guó)際一流"，這個(gè)目標(biāo)太遙遠(yuǎn)了……
1.哲學(xué)和宗教
人文學(xué)科的研究者不可能躲開(kāi)哲學(xué)。而中國(guó)教育最殘缺的一面，也是哲學(xué)。但要命的是人不能沒(méi)有哲學(xué)思想--不學(xué)哲學(xué)就意味著你有的是一團(tuán)糟或者很原始的哲學(xué)思想：方法論，認(rèn)識(shí)論，世界觀，倫理道德觀念。
中學(xué)的思想政治教育非常局限，對(duì)于僅僅做一個(gè)思維健全的起碼的人都只是杯水車(chē)薪，更何況對(duì)于綜合復(fù)雜的建筑學(xué)的學(xué)習(xí)。比如最基本的時(shí)間、空間的概念，什么是邏輯，什么是形式，什么是科學(xué)，還有系統(tǒng)思維和整體思考的方法論，基本美學(xué)概念，絕大多數(shù)學(xué)生這些都不知道，更不用提什么混沌、天人合一這些東西方理論了。這樣的哲學(xué)基礎(chǔ)應(yīng)該說(shuō)進(jìn)行基本的大學(xué)學(xué)習(xí)都成問(wèn)題。
任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都需要從學(xué)科的歷史學(xué)起。如果是前兩年，我會(huì)首先推薦羅素的《西方哲學(xué)史》，不但是好書(shū)，而且好看，幾乎必讀。不過(guò)現(xiàn)在有了新出的斯特龍伯格的《西方現(xiàn)代思想史》，要更簡(jiǎn)單更好看，可以放在羅素之前先看。中國(guó)方面馮友蘭的《中國(guó)哲學(xué)史》也是必讀。另外特別值得推薦的是，再有一定基礎(chǔ)之后讀一讀羅森堡的《科學(xué)哲學(xué)》，對(duì)做研究寫(xiě)論文有著"基礎(chǔ)的基礎(chǔ)"的作用。
宗教是中國(guó)教育根本沒(méi)有的項(xiàng)目，卻是西方文明的基礎(chǔ)（其實(shí)對(duì)東方也是）。中國(guó)宗教的一般性的知識(shí)看過(guò)《中國(guó)哲學(xué)史》就大概齊了，佛教史可以看南懷瑾的《中國(guó)佛教發(fā)展史略》，比較輕松。基督教最基本的書(shū)目就是《圣經(jīng)》和《基督教史》，鑒于我們的學(xué)習(xí)對(duì)象主要是西方文明，西方建筑發(fā)展又和基督教密不可分，只好啃了它（不過(guò)《圣經(jīng)》在清華圖書(shū)館僅有兩本，哎喲….）。
2.社會(huì)學(xué)以及政治法律經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
社會(huì)學(xué)是個(gè)很關(guān)鍵的學(xué)科，尤其是要走規(guī)劃路子的話(huà)。對(duì)于理解建筑深層問(wèn)題也很有好處。我看過(guò)的書(shū)里《江村經(jīng)濟(jì).生育制度》是最好看的一本，《消費(fèi)社會(huì)》也還不錯(cuò)?；臼怯玫绞裁纯词裁?，總能有很豐富的收獲。可能也是因?yàn)閲?guó)內(nèi)這方面的知識(shí)特別欠缺的緣故。象韋伯的《新教倫理和***》或者《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》就比較艱苦了。社會(huì)學(xué)是個(gè)急迫的領(lǐng)域但是又過(guò)于龐雜。一般的，新生看過(guò)《西方現(xiàn)代思想史》就差不多了，對(duì)于普選民主、社會(huì)契約這些可以慢慢的了解起來(lái)。對(duì)于理解中國(guó)社會(huì)以及亂七八糟的建筑現(xiàn)象也大有好處。
法律、政治還有經(jīng)濟(jì)學(xué)這些，需要選擇性的看一些，否則常識(shí)上會(huì)有缺陷。我都是零星的看著學(xué)著，倒也不必著急。
3.藝術(shù)
雖然入學(xué)要求美術(shù)加試，但是實(shí)際無(wú)關(guān)緊要。事實(shí)證明入學(xué)前是否學(xué)過(guò)美術(shù)不是關(guān)鍵問(wèn)題，入學(xué)以后一樣可以學(xué)好。而且最重要的不是繪畫(huà)技能，而是藝術(shù)家的思維方法。學(xué)好美術(shù)對(duì)于把握建筑中最難把握的感性因素非常重要。藝術(shù)關(guān)鍵是親歷親為。不拘那一類(lèi)，至少學(xué)一門(mén)。因?yàn)樗囆g(shù)集中代表了感性思維方式的作用，和整個(gè)科學(xué)的理性思維互補(bǔ)共鳴。尤其是整體思維和綜合感知。藝術(shù)其實(shí)起步的時(shí)候并不難，難在下決心入手。繪畫(huà)、古典音樂(lè)是基礎(chǔ)，比較容易入門(mén)。直接上攝影、電影這樣的綜合藝術(shù)可能進(jìn)展反而比較慢。學(xué)藝術(shù)最好有活人當(dāng)老師，光自己琢磨恐怕比較難，這也是學(xué)藝術(shù)的重要難點(diǎn)之一。好在現(xiàn)在媒體發(fā)達(dá)，要好一些。不必猶豫，誰(shuí)知道你不是一個(gè)藝術(shù)天才呢。
我個(gè)人認(rèn)為我系的美術(shù)教學(xué)還是相當(dāng)成功的。但是對(duì)于確實(shí)美術(shù)上存在困難的同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)決補(bǔ)上。書(shū)目當(dāng)然還是《西方美術(shù)史》和《中國(guó)繪畫(huà)史》，不同的版本問(wèn)題不大。自從美院來(lái)了以后有很多很好的畫(huà)冊(cè)看了，這比我們以前強(qiáng)多了。不看美術(shù)史，以后去了國(guó)外美術(shù)館是要抓瞎的。
4.歷史
特別的，歷史本身是值得認(rèn)真讀點(diǎn)書(shū)的，否則看史的時(shí)候會(huì)暈。歷史在中國(guó)是巨無(wú)霸學(xué)科，恨不得5000年都在搞這個(gè)。像湯因比的《歷史研究》或者布羅代爾的《文明史綱》這樣的大磚頭可能比較難看（不過(guò)也物有所值）。黃仁宇的《中國(guó)大歷史》《萬(wàn)歷十五年》那幾本就很輕松愉快了，還有吳思的《潛規(guī)則》和《血酬定律》是必看的。具體歷史的柏楊的《中國(guó)人史綱》可看性很強(qiáng)。

四、專(zhuān)業(yè)路線(xiàn)：
按照秦佑國(guó)教授的說(shuō)法，現(xiàn)在的建筑教育的問(wèn)題是建筑學(xué)/建筑術(shù)不分，以致于教育相當(dāng)?shù)幕靵y。不管系里教改如何運(yùn)行，各位自己弄清楚自己以后可以學(xué)什么，學(xué)什么會(huì)有什么樣的效果，從而考慮自己應(yīng)該學(xué)什么，大有必要?；旧?，以后從事實(shí)踐工作的，不懼怕下工地與民工面對(duì)面和能耐心于無(wú)比繁瑣永遠(yuǎn)改不完的施工圖的，偏重建筑術(shù)；搞理論研究或者教學(xué)工作的，甘于枯燥艱深的理論探討和誨人不倦的教育工作的，偏重建筑學(xué)。當(dāng)然即使目標(biāo)明確，也不能過(guò)于偏廢。能全面發(fā)展最好。還是那句話(huà)，見(jiàn)多識(shí)廣是建筑學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
1.建筑設(shè)計(jì)技能為主的路線(xiàn).
打算畢業(yè)出去打拼掙錢(qián)養(yǎng)家糊口的,務(wù)必重視建筑術(shù).也就是進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)的實(shí)際技能.
基本上,包括:
1)全面理解建筑設(shè)計(jì)任務(wù)的社會(huì)流程。
建筑設(shè)計(jì)不是一個(gè)"問(wèn)題--答題"的簡(jiǎn)單過(guò)程。它更多包含服務(wù)行業(yè)和創(chuàng)造的內(nèi)容。理解設(shè)計(jì)任務(wù)的關(guān)鍵是對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)前因后果的全面和深入的了解，從而整體把握建筑設(shè)計(jì)到實(shí)施的全過(guò)程。從策劃立項(xiàng)到了解業(yè)主的意圖，理解并能自行編訂合理的任務(wù)書(shū)，了解建筑設(shè)計(jì)從接任務(wù)到提交方案以致于工地監(jiān)督直到交付使用，這一整套業(yè)務(wù)流程的必須熟練掌握。其中特別不同于正常教學(xué)的是制定任務(wù)書(shū)。任務(wù)書(shū)的背后是對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)事件的綜合把握能力，值得大家從第一個(gè)案子開(kāi)始留意。再說(shuō)一遍：建筑設(shè)計(jì)不是一個(gè)針對(duì)任務(wù)的非此即彼的答題過(guò)程，而是一個(gè)理解駕馭業(yè)主動(dòng)機(jī)和社會(huì)環(huán)境限制并協(xié)調(diào)各方面利益的價(jià)值實(shí)現(xiàn)過(guò)程。這一能力的培養(yǎng)要花費(fèi)多年的事件，一般在本科畢業(yè)之前多數(shù)人達(dá)不到這一要求。
調(diào)研也是一項(xiàng)很重要但是本系教學(xué)因?yàn)榉N種困難而比較薄弱的環(huán)節(jié)。把與設(shè)計(jì)任務(wù)相關(guān)的方方面面的信息在短時(shí)間內(nèi)搜集到并整理出來(lái)，是一個(gè)基本功。調(diào)研發(fā)現(xiàn)的，總有很多超出所有人意料之外的影響因素，這是一個(gè)完善題目和逐步形成答案的過(guò)程。相關(guān)的書(shū)籍，個(gè)人覺(jué)得首推凱文林奇的《總體設(shè)計(jì)》，另外很多介紹具體工程項(xiàng)目的文章也可以參考，核心期刊里有無(wú)數(shù)這樣的文章。
2) 快速的發(fā)散的豐富的獨(dú)特的多方案草圖構(gòu)思能力。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是要能迅速的發(fā)現(xiàn)多種可能性并迅速形成草圖方案的能力，而且在草圖形成的同時(shí)，要已經(jīng)考慮到一些重要的細(xì)節(jié)（比如最終形象的特色和基本功能結(jié)構(gòu)的順暢）。這一點(diǎn)沒(méi)有別的辦法，一是多畫(huà)圖做設(shè)計(jì)，推敲功能和形象，二是每個(gè)設(shè)計(jì)都深入細(xì)致的思考反復(fù)推敲精益求精，三是認(rèn)真研習(xí)經(jīng)典的大師作品。在本科階段比較實(shí)用的是根據(jù)設(shè)計(jì)題目搜集案例。這是建筑師一生都要保持的習(xí)慣：在每個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)之前搜集和調(diào)查同樣類(lèi)型的先例。因?yàn)楸究频碾A段，主要是學(xué)習(xí)而不是創(chuàng)造。所以我個(gè)人以為這個(gè)搜集和咀嚼經(jīng)典案例的過(guò)程是本科學(xué)習(xí)的主體，而隨后的設(shè)計(jì)方案基本是以之為基礎(chǔ)的照貓畫(huà)虎照葫蘆畫(huà)瓢。由此我個(gè)人以為目前系里教學(xué)一上來(lái)就是方案設(shè)計(jì)，是典型的急功近利的做法。
草圖構(gòu)思總的來(lái)說(shuō)是必須用手的，電腦到大腦的距離比手到大腦的距離遠(yuǎn)太多了。同時(shí)構(gòu)思平面關(guān)系和透視效果是必須的。草圖構(gòu)思一定是構(gòu)思一整個(gè)建筑的整體以及與環(huán)境的關(guān)系，而不是平面－立面－形象這樣的流水線(xiàn)。綜合的形象和邏輯同步的思維很重要。
這一能力當(dāng)然也是要多年培養(yǎng)的，但是比第一條見(jiàn)效更快。參考書(shū)首推C?亞歷山大的《模式語(yǔ)言》，然后就是各大著名建筑師的經(jīng)典案例。
3) 基本功：嫻熟的電腦繪圖技巧和良好的操作習(xí)慣。
什么是建筑學(xué)的基本功？過(guò)去的建筑教學(xué)一直把墨線(xiàn)、水墨渲染、水彩渲染當(dāng)作基本功。我個(gè)人的意見(jiàn)是，這在當(dāng)時(shí)是沒(méi)錯(cuò)的。因?yàn)槟菚r(shí)候墨線(xiàn)和渲染確實(shí)是建筑設(shè)計(jì)的基本工具。至少在我剛?cè)雽W(xué)的幾年，針管筆、噴筆都是干私活掙錢(qián)的必備利器。我以為基本功就是指針對(duì)當(dāng)時(shí)（而不是過(guò)去）建筑行業(yè)基本設(shè)計(jì)工具而練習(xí)的技能。今天電腦制圖作為建筑設(shè)計(jì)的基本手段已經(jīng)無(wú)庸置疑，只是是否在本科階段尤其是低年級(jí)階段引入可能還有爭(zhēng)議。我看來(lái)cad和3d軟件才是今天的建筑學(xué)基本功。當(dāng)年針管筆的粗細(xì)今天變成了Cad的線(xiàn)型和分層，當(dāng)年水彩渲染的筆法變成了今天3dMax的布光和材質(zhì)，當(dāng)年保養(yǎng)疏通針管筆的技術(shù)，今天變成了軟件安裝殺毒破解到技術(shù)。工具發(fā)展了，基本功的具體內(nèi)容也變了。
同樣是手頭功夫，容易混淆的是把修養(yǎng)和基本功混為一談。相對(duì)墨線(xiàn)渲染，草圖能力手繪透視，我看其實(shí)屬于藝術(shù)修養(yǎng)的內(nèi)容，不算建筑學(xué)應(yīng)該由美術(shù)學(xué)習(xí)而不是墨線(xiàn)練習(xí)來(lái)培養(yǎng)。
具體操作上，我的意見(jiàn)是雙管齊下，構(gòu)思草圖用手繪，正式成圖用電腦。早期認(rèn)真花幾張墨線(xiàn)圖當(dāng)然還是好事，而且不可不畫(huà)。但是cad制圖也一樣最好從小抓起?？上У氖菗?jù)我了解系里能教cad制圖的寥寥無(wú)幾，主要是年紀(jì)大些的老師們都沒(méi)有學(xué)過(guò)，年輕一點(diǎn)的也多年沒(méi)有機(jī)會(huì)親自上機(jī)了。其實(shí)手工墨線(xiàn)固然能畫(huà)的漂亮（如莫宗江先生的圖絕對(duì)是典范），電腦繪制的線(xiàn)條圖一樣能畫(huà)出云泥之別。這和工具無(wú)關(guān)。比如我見(jiàn)過(guò)我的班主任的cad平立面圖，雖然是簡(jiǎn)單的現(xiàn)代建筑，但是畫(huà)得簡(jiǎn)直如入化境。我想如果當(dāng)年莫先生是學(xué)CAd起步的，他的cad文件一樣會(huì)畫(huà)成藝術(shù)。新手上路，只好看書(shū)學(xué)或者找別的同學(xué)學(xué)了。另外良好的操作和存盤(pán)習(xí)慣也很重要，這里就沒(méi)法子細(xì)講了。
4) 大量經(jīng)典和時(shí)尚作品的資料積累。
沒(méi)有辦法，學(xué)建筑就是要見(jiàn)多識(shí)廣。學(xué)建筑尤其要行萬(wàn)里路。一般來(lái)說(shuō)建議是從經(jīng)典現(xiàn)代主義作品看起，一直看到當(dāng)下的時(shí)尚名作。再往前看，把中西方古典建筑也仔細(xì)看看。再有時(shí)間了，把中國(guó)和第三世界國(guó)家的鄉(xiāng)土民居再看一看?？唇ㄖ臅r(shí)候，順便把規(guī)劃和環(huán)境景觀也了解了解。關(guān)肇鄴先生就說(shuō)自己是從小看畫(huà)冊(cè)受的建筑啟蒙。初學(xué)者看圖冊(cè)難免看不出趣味來(lái)，完全正常。經(jīng)典作品本來(lái)就是要反復(fù)體會(huì)的。但是也不盡然。偉大的藝術(shù)就算是投射到紙上也依然有奪人魂魄的能力。我至今還記得第一次看見(jiàn)泰姬瑪哈的幻燈片的驚艷，不過(guò)看出康的作品的好處來(lái)就是數(shù)年以后的事情了。
按照一般藝術(shù)和文學(xué)教育的正常步驟，先花大力氣臨摹和賞析經(jīng)典作品是基本的，象咱建筑系這么急功近利上手就要"創(chuàng)作"的其實(shí)少見(jiàn)，早就該改革了。系里的賞析類(lèi)課太少。不過(guò)許愗彥教授開(kāi)的通過(guò)模型學(xué)習(xí)大師作品的課我覺(jué)得相當(dāng)?shù)暮?。有精力的同學(xué)更可以輔助以3D模型來(lái)細(xì)致體驗(yàn)名作的妙處，可以深入到細(xì)部、材質(zhì)、光線(xiàn)和環(huán)境，雖然費(fèi)時(shí)較多，但效果也好，宜量力而行。
說(shuō)句閑話(huà)，我以為早先巴黎美院傳統(tǒng)的古典建筑立面制圖渲染這樣的訓(xùn)練，其實(shí)決不如今天看來(lái)那么死板。當(dāng)時(shí)渲染的仿古立面，其實(shí)正是當(dāng)時(shí)的"當(dāng)代建筑"，渲染也是當(dāng)時(shí)的主要繪圖手段，其訓(xùn)練極為實(shí)用，就如同我們現(xiàn)在用軟件搭赫爾佐格的作品那么的實(shí)際，轉(zhuǎn)手就能拿去掙錢(qián)。另一個(gè)啟發(fā)就是，建筑設(shè)計(jì)訓(xùn)練應(yīng)該一部分一部分的來(lái)，立面、平面、流線(xiàn)什么的都有必要單項(xiàng)逐個(gè)學(xué)習(xí)，整體構(gòu)思也是個(gè)相當(dāng)獨(dú)立的訓(xùn)練項(xiàng)目，正如同語(yǔ)文里學(xué)習(xí)組詞造句的訓(xùn)練，整篇文章的寫(xiě)作是很高端的事情，尤其是大部頭。在本科就加入數(shù)萬(wàn)平米的旅館設(shè)計(jì)，我以為實(shí)在沒(méi)有什么價(jià)值。復(fù)雜的功能設(shè)計(jì)完全可以在功能組織專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練里解決，不必搞成整個(gè)設(shè)計(jì)。很多很多大師，也就是能把小住宅設(shè)計(jì)好了而已。本科階段做一整個(gè)建筑物的設(shè)計(jì)的話(huà)，我覺(jué)得有個(gè)幾百平米小題目就很好了，比所有建筑類(lèi)型走馬觀花的草草設(shè)計(jì)有價(jià)值多了。如今街上那么多大而糙（甚至小也糙）的建筑，多少和這種粗陋的建筑設(shè)計(jì)教育有關(guān)。
看作品的時(shí)候，一部小巧的數(shù)碼相機(jī)是必要的，同時(shí)一本速寫(xiě)本也是必要的?？创髱熥髌讽槺忝枥L平面和照片好處極大。
相關(guān)的書(shū)籍，以幾名經(jīng)典現(xiàn)代主義大師為首選，當(dāng)代明星建筑師參差不齊，不過(guò)也不能不看。至于東西方古典名作是非看不可，只是總量太大，只好逐步收集。核心期刊和幾本重要的國(guó)外建筑雜志，應(yīng)該養(yǎng)成經(jīng)常翻看的習(xí)慣。不如經(jīng)典作品可看性強(qiáng)，其主要價(jià)值在于了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)情況，不至于淪為火星人。
5) 敏銳的感覺(jué)和多層次綜合的鑒賞力。
正所謂眼高比手高重要，跟藝術(shù)沾邊的難免要看重審美能力。要能體味不同層次和類(lèi)型的藝術(shù)的趣味，據(jù)說(shuō)感覺(jué)是要看天分看境界的。不過(guò)靠著見(jiàn)多識(shí)廣，也能補(bǔ)上不少。如果小時(shí)候?qū)λ囆g(shù)一竅不通的，現(xiàn)在抓緊惡補(bǔ)還來(lái)得及，至少對(duì)付建筑設(shè)計(jì)還夠用。話(huà)說(shuō)柯布當(dāng)年的日常生活是半天繪畫(huà)半天搞設(shè)計(jì)，感覺(jué)真是不一般的好。一是要自己學(xué)好繪畫(huà)，另外就是多看一點(diǎn)畫(huà)展藝術(shù)展，還有周邊藝術(shù)的理論，都有好處。其實(shí)這還真是個(gè)美差。去美術(shù)館看畫(huà)展，可是要門(mén)票的。
可惜北京雖然有點(diǎn)文化設(shè)施，但是其實(shí)很配合咱國(guó)家溫飽階段的發(fā)展程度。比比巴黎還是羅馬的博物館，還是兩個(gè)字：絕望。上次去國(guó)家博物館，僅見(jiàn)幾百件展出的藏品…..據(jù)說(shuō)藏在故宮地下這樣的大倉(cāng)庫(kù)里有9萬(wàn)書(shū)畫(huà)珍品，49年至今只展過(guò)1萬(wàn)而已。那些海量的藝術(shù)品，你我普通人估計(jì)此生不會(huì)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到了！陳丹青的在《常識(shí)與記憶》（《退步集》）一文里很殘酷的說(shuō)出了***：咱的文化建設(shè)實(shí)在差的太遠(yuǎn)了……只不過(guò)對(duì)于初學(xué)者應(yīng)該還不至于設(shè)計(jì)這個(gè)問(wèn)題。先把目前能看到的好東西看看再說(shuō)。陜西、河南這些文物大省的省博物館真是有相當(dāng)多的好東西，不容錯(cuò)過(guò)。
2.建筑理論學(xué)習(xí)的路線(xiàn)
對(duì)理論研究有長(zhǎng)遠(yuǎn)志向的，最好早開(kāi)始學(xué)術(shù)閱讀。
很難說(shuō)新生會(huì)對(duì)以后的學(xué)術(shù)研究有什么概念，不過(guò)留在高校就職過(guò)上安穩(wěn)閑適生活的不在少數(shù)。這樣一來(lái)理論研究也就熱了。有此打算的，或者自己覺(jué)得做方案不適應(yīng)，不喜歡談合同喝酒下工地畫(huà)施工圖的，以下這些是重點(diǎn):
1) 各種建筑史的嫻熟了解。
一切研究都是對(duì)歷史的研究，不了解歷史者沒(méi)有談理論的資格。初學(xué)者可以從西方現(xiàn)代建筑史看起，再到中國(guó)古代建筑史，再進(jìn)而西方古代建筑史，再有精力可了解各種其他文化的建筑史?？唇ㄖ返倪^(guò)程里，其實(shí)就把經(jīng)典作品看了。對(duì)應(yīng)的書(shū)主要有塔夫里的《現(xiàn)代建筑》（弗蘭姆普敦的那本比較晦澀，可以結(jié)合柯林斯的《現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)思想的演變》來(lái)看），梁思成的《中國(guó)建筑史》（這本雖然比較早也有些爭(zhēng)議但很好看，其他的版本都材料過(guò)多堆砌，可看性差），還有建工出版社那一套《世界建筑史叢書(shū)》（塔夫里那本就是其中一本）。另外關(guān)心城市的必看芒福德的《城市發(fā)展史》，以及賀業(yè)鉅的《中國(guó)古代城市規(guī)劃史》。
我個(gè)人覺(jué)得，本系教學(xué)對(duì)建筑史教育過(guò)于輕視，尤其忽視了建筑史對(duì)建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)意義。相比中文學(xué)習(xí)，大家可是從學(xué)前就開(kāi)始被唐詩(shī)的。如果能把幾種建筑史結(jié)合建筑賞析，作為入學(xué)頭兩年的主要科目，我相信不論是基本修養(yǎng)還是現(xiàn)代建筑的設(shè)計(jì)，都應(yīng)該會(huì)好很多。
2) 建筑各種建筑理論的初步積累。
王貴祥先生新翻譯的克魯夫特的《建筑理論史》是在是一本好書(shū)，也非常重要，但是也非常的難看。（由此可見(jiàn)我國(guó)的建筑理論領(lǐng)域的發(fā)展程度之低，如此重要的書(shū)籍在西方出版了20年才得以翻譯為中文。當(dāng)然還有更多更重要的書(shū)籍至今未被翻譯出版，只是流傳著一些復(fù)印本的復(fù)印本的復(fù)印本...）劉先覺(jué)的《現(xiàn)代建筑理論》也不錯(cuò)，不過(guò)也很不好看。一般還是有需要再看比較好。至于一些經(jīng)典著名的理論著作，最好早看，比如林奇的《城市意象》，舒爾茨的《場(chǎng)所精神》等等。只要是有考慮讀研的，等到本科畢業(yè)再看肯定是晚了。
3) 幾種重要哲學(xué)思想的深入了解。
讀過(guò)基本的哲學(xué)史還不夠，其他比較熱門(mén)的存在主義、符號(hào)學(xué)或者維特根斯坦、康德這些，中國(guó)的傳統(tǒng)哲學(xué)總要深入學(xué)一些。不過(guò)這些讀了哲學(xué)史之后自己就能夠判斷和選擇了。
4) 美學(xué)素養(yǎng)。
美學(xué)是目前建筑教育里特別缺乏又特別重要的相關(guān)學(xué)科，宗白華的《美學(xué)散步》或者《藝境》，李澤厚的《美的歷程》強(qiáng)力推薦，可看性極強(qiáng)。然后就是最基本的兩本美學(xué)史，朱光潛的《西方美學(xué)史》和葉郎的《中國(guó)美學(xué)史大綱》都是必讀，不過(guò)可以放在哲學(xué)史之后。光潛那本成書(shū)較早，可以考慮找一本現(xiàn)當(dāng)代西方美學(xué)書(shū)補(bǔ)充看。象斯克魯頓的《建筑美學(xué)》這些建筑類(lèi)的美學(xué)書(shū)籍其實(shí)都比較晦澀偏僻和一家之言，遠(yuǎn)不如經(jīng)典美學(xué)書(shū)籍來(lái)得清楚好看。
5) 強(qiáng)大的資料搜集和管理能力。
資料是研究的基礎(chǔ)，"上窮碧落下黃泉，動(dòng)手動(dòng)腳找資料"是搞學(xué)術(shù)必備的基本技能。如果希望有良好的學(xué)術(shù)發(fā)展，從起步就認(rèn)真的整理好自己的資料很重要。除了調(diào)研的照片、做過(guò)的設(shè)計(jì)，要清晰的整理歸類(lèi)之外，基本的資料積累模式是：1 買(mǎi)書(shū)，經(jīng)典的書(shū)籍值得傳世（有藏書(shū)也是世家的一個(gè)優(yōu)勢(shì)），而且書(shū)籍是人類(lèi)目前為止最主要也是最正式的資料積累方式。2 寫(xiě)(或者用鍵盤(pán)敲）讀書(shū)筆記，摘錄和寫(xiě)感想，所謂不動(dòng)筆（鍵盤(pán)）不讀書(shū)。零星的資料隨手就拍下來(lái)，放在硬盤(pán)里。不管是以后做設(shè)計(jì)，還是做作品集申請(qǐng)出國(guó)還是找工作，都用得上。
另外要特別重視目錄線(xiàn)索，也就是絕世武功的目錄。很多時(shí)候你沒(méi)有時(shí)間去具體了解某些知識(shí)，但是記住他們的目錄很有用。檢索工具就是其中一種。學(xué)校圖書(shū)館花巨資買(mǎi)了一大堆電子資源不是白買(mǎi)的。但是有的學(xué)科本身知識(shí)積累就比較混亂，比如我們建筑學(xué)科。這時(shí)候就要自己有個(gè)結(jié)構(gòu)良好的資源總目錄，不斷的把有價(jià)值的目錄線(xiàn)索補(bǔ)充進(jìn)去，需要或者有空的時(shí)候可以去查找研究。各種著作，論文，期刊，零散的小文章，聽(tīng)到的報(bào)告講座，導(dǎo)師的指導(dǎo)言論，某個(gè)比較專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站，某個(gè)新知道的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)....其中比較重要的一個(gè)是別人的著作和論文的參考書(shū)目，這個(gè)對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)極重要；一個(gè)是期刊雜志，應(yīng)該通覽。
技術(shù)操作上，電腦上資料的整理，首先要分大類(lèi)，大類(lèi)里頭個(gè)人覺(jué)得最好是按日期排列文件夾最好，不但好記而且方便備份。分類(lèi)過(guò)于復(fù)雜的話(huà)，備份會(huì)非常困難。從一開(kāi)始整理資料就要有長(zhǎng)期考慮，試想50年的資料擱在一起，有任何文件名的不清楚就會(huì)無(wú)法查找。我自己目前已經(jīng)有快200g的資料了，照片就有6萬(wàn)多，如果不嚴(yán)格清晰的管理好，是沒(méi)辦法使用的。技術(shù)上因?yàn)楝F(xiàn)在大硬盤(pán)的普及，最合適的辦法是一份硬盤(pán)拷貝+一份dvd備份，或者雙硬盤(pán)備份（比較貴）。因?yàn)橛脖P(pán)一般只有5年壽命，光盤(pán)又容易磨損，雙份才保險(xiǎn)，而且要至少有一份硬盤(pán)的才方便用。光盤(pán)沒(méi)辦法用來(lái)日常查看，太麻煩。
6) 普遍閱讀學(xué)術(shù)期刊。
國(guó)內(nèi)的核心期刊雖然質(zhì)量往往不高，但是畢竟是國(guó)內(nèi)最高的了，對(duì)于了解業(yè)內(nèi)同行的情況還是有必要的，對(duì)于研究生畢業(yè)發(fā)表論文是絕對(duì)必要的。養(yǎng)成習(xí)慣每個(gè)月把新來(lái)的學(xué)術(shù)期刊都翻翻費(fèi)時(shí)不多但大有好處。除了自己的專(zhuān)業(yè)期刊，一些相對(duì)學(xué)術(shù)的休閑性新聞性的綜合期刊報(bào)紙比如《讀書(shū)》《南方周末》《南風(fēng)窗》都值得多看看，可以了解社會(huì)各方面的情況。所謂處處留心皆學(xué)問(wèn)，是針對(duì)擁有良好知識(shí)框架（或者至少是學(xué)習(xí)計(jì)劃）的人而言的。東一榔頭西一棒、道聽(tīng)途說(shuō)或者熊瞎子掰玉米掰一個(gè)丟一個(gè)都不是搞學(xué)術(shù)的辦法。
特別值得推薦的是三聯(lián)的《讀書(shū)》，我是作為睡前讀物消遣之用，對(duì)開(kāi)拓學(xué)術(shù)眼界很有幫助，是本很好的學(xué)術(shù)普及讀物。
3.讀碩和讀博
現(xiàn)在就業(yè)壓力大，本科工作也不好找。能讀碩的就讀，沒(méi)什么可猶豫的。但是讀博確實(shí)需要慎重?；緛?lái)說(shuō)，直博不是一個(gè)好制度，要么培養(yǎng)質(zhì)量差，要么就得特別辛苦而且往往要延期。除非是一心要留高校做老師的，或者真心熱愛(ài)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究的，沒(méi)有什么家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)拖得起也有錢(qián)吃飯的，可以考慮讀直博。當(dāng)然如果不是真心研究，而是為了高校的飯碗來(lái)讀博，本人是絕對(duì)鄙視的，并且個(gè)人認(rèn)為得不償失。至于普博，讀過(guò)碩士的人自己會(huì)知道，不需要我廢話(huà)了。

五、實(shí)踐建筑
建筑學(xué)終究是一門(mén)實(shí)踐學(xué)科，感性的經(jīng)驗(yàn)是至關(guān)重要的。把實(shí)踐調(diào)研放在最后，一方面是因?yàn)樗臎Q定性?xún)r(jià)值，另一方面也因?yàn)檫@件事不太能在書(shū)面上說(shuō)清楚。前面所說(shuō)所有的理論的閱讀的工作，和實(shí)地調(diào)研相比，最多也就是同等重要的關(guān)系。做本科生的時(shí)候能多跑一些地方最好不過(guò)。雖然不像歐美學(xué)生有那么好的游歷條件，國(guó)內(nèi)還是有很多可看的，尤其是古典建筑和風(fēng)景園林。逐步的利用各個(gè)假期把國(guó)內(nèi)跑一跑，比如國(guó)內(nèi)的世界遺產(chǎn)，名勝古跡，歷史城市，必定受益無(wú)窮。這件事值得借錢(qián)去干，當(dāng)然前提是確實(shí)是去學(xué)習(xí)而不只是去當(dāng)?shù)睾３院裙浣仲I(mǎi)東西的

1.硬件準(zhǔn)備.
學(xué)好建筑學(xué)確實(shí)是要花錢(qián)的。自己一定要有電腦，DVD刻錄機(jī)最好有。一臺(tái)便攜的數(shù)碼相機(jī)也很重要，能有臺(tái)質(zhì)量比較好的高端數(shù)碼或者數(shù)碼單反更好，現(xiàn)也便宜了。長(zhǎng)時(shí)間外出的話(huà)，一只數(shù)碼相機(jī)伴侶是很好的裝備，可以代替筆記本電腦。膠片相機(jī)不要考慮，不是因?yàn)槟z卷貴，而是因?yàn)榕臄z數(shù)量太少而且整理很困難。另外就是速寫(xiě)本，不必要再準(zhǔn)備讀書(shū)筆記本和課堂筆記本，白紙的速寫(xiě)本能干一切。資料的載體越簡(jiǎn)單，長(zhǎng)期的資料整理和保存就越方便。
最重要的硬件是鍛煉身體。除了日常的愛(ài)好之外，有一項(xiàng)簡(jiǎn)便易行的有氧運(yùn)動(dòng)習(xí)慣是很重要的。因?yàn)楸緦?zhuān)業(yè)的人都太忙，踢球這樣需要場(chǎng)地人手的活動(dòng)很快就成為一種奢侈，也就是慢跑之類(lèi)的方便堅(jiān)持。我個(gè)人是打太極拳，清華的田秋信老師教得相當(dāng)好，不學(xué)感覺(jué)虧了。據(jù)調(diào)查中關(guān)村高級(jí)知識(shí)分子平均死亡年齡僅五十多，這是很可怕的。能健康活到90歲以上的話(huà)，對(duì)建筑行業(yè)真是一個(gè)極大的優(yōu)勢(shì)。
2.動(dòng)手動(dòng)腦
每一次外出參觀調(diào)研建筑或者風(fēng)景，相機(jī)和速寫(xiě)本都需要。拍照是一項(xiàng)基本技能，這是從梁先生創(chuàng)系之前就有的傳統(tǒng)。據(jù)說(shuō)梁先生當(dāng)時(shí)用的是萊卡。系里其實(shí)頗多老師都是個(gè)中高手，從很老的到很年輕的。畢竟對(duì)于學(xué)過(guò)繪畫(huà)的人來(lái)說(shuō)，攝影會(huì)很容易上手。建筑師的整個(gè)職業(yè)生涯，都離不開(kāi)相機(jī)。拍好照片不但能積累資料，也能加深對(duì)建筑的理解。有些建筑師會(huì)認(rèn)為自己的建筑攝影作品比職業(yè)攝影師拍的更加好，我相信是很有道理的。拍照不要怕多，這在數(shù)碼時(shí)代不那么難為人了。不過(guò)即便這樣回家以后你也常會(huì)發(fā)現(xiàn)拍的少了。視錢(qián)包和硬件設(shè)備情況盡量多拍吧。
途中務(wù)必?cái)y帶速寫(xiě)本，我相信現(xiàn)場(chǎng)手繪速寫(xiě)，對(duì)建筑的理解遠(yuǎn)勝單純拍照。當(dāng)然時(shí)間成本更高。盡可能量力而行吧，認(rèn)真寫(xiě)生一段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花費(fèi)的時(shí)間精力是絕對(duì)值得到。大師們很多熱衷于速寫(xiě)，雖然他們并不見(jiàn)得畫(huà)的好。（柯布在雅典旅行時(shí)的速寫(xiě)還不是一般的難看-_-!）但這決不妨礙你從現(xiàn)場(chǎng)速寫(xiě)中受益。重要的是動(dòng)手去畫(huà)，而不是是否畫(huà)的好看。這一點(diǎn)上吳良鏞老爺子八十多歲在登泰山雨中還堅(jiān)持寫(xiě)生，非常值得大家學(xué)習(xí)。
具體的參觀調(diào)研，主要是城市、風(fēng)景區(qū)、文物古跡和鄉(xiāng)土村鎮(zhèn)三類(lèi)。城市里，最方便的當(dāng)然是北京、上海這兩個(gè)大家伙。北京以傳統(tǒng)文化為主，故宮天壇頤和園這些遺產(chǎn)值得多去去，西山的一些寺廟也很好。舊城雖已毀去大半，也還有殘余可看，要看要抓緊，08奧運(yùn)動(dòng)時(shí)候估計(jì)就拆完了。上海主要是現(xiàn)代建筑以及繁華大城市生活。其他比較容易去城市里，蘇州首先值得推薦，中國(guó)最完好的古城，不但有絕世美妙的蘇州園林，還有老貝的蘇州博物館新館，我最近剛看過(guò)回來(lái)。杭州也確實(shí)不愧天堂稱(chēng)號(hào)，去了很不想走。西安不但文化深厚，吃的也相當(dāng)爽且便宜。南京有中山陵等近現(xiàn)代建筑，城市也舒服，另外是有東南大學(xué)建筑系可以參觀。重慶非常好玩，吃的也極爽，并且有重建大可參觀。風(fēng)景區(qū)比較好去的就是主要就是泰山黃山張家界幾個(gè)世界遺產(chǎn)地。另外陽(yáng)朔也絕對(duì)值得去。文物古跡首推山西，但是分布的比較散，基本要跑全境。鄉(xiāng)土村鎮(zhèn)是本專(zhuān)業(yè)特別值得花時(shí)間的主題。江南水鄉(xiāng)的紹興、周莊、同里、角（lu）直、烏鎮(zhèn)、西塘這一大堆值得一路多次玩過(guò)來(lái)。皖南的宏村、西遞、棠樾、唐模、歙縣一系列也不能不去。山西的一堆包括平遙、喬家大院也值得去。湘西鳳凰，福建的永定土樓，桂北的三江龍勝，云南的大理麗江，都是我去過(guò)還想再去的好地方，只是比較遠(yuǎn)和貴，有的還比較艱苦。邊遠(yuǎn)的西藏新疆內(nèi)蒙，我沒(méi)去過(guò)就不說(shuō)了。

六、負(fù)責(zé)和免責(zé)聲明
作為一個(gè)通用的指導(dǎo)，本文力求公允客觀并具有較大的包容性。所以本文的主要內(nèi)容并非本人的獨(dú)特見(jiàn)解，而是整理和細(xì)化了長(zhǎng)久以來(lái)得到普遍承認(rèn)的建筑教育觀點(diǎn)和方法。這些基本的指導(dǎo)思想可以在我系一貫宣稱(chēng)的教學(xué)思想以及很多相關(guān)著作，如《廣義建筑學(xué)》或者清華傳統(tǒng)的辦學(xué)方針等諸多冠冕堂皇的地方找到。
但是把這些抽象的思想貫徹為同學(xué)日常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，卻是我系多年來(lái)應(yīng)該做到、卻在教學(xué)改革中越改越糟糕的一件基本工作。這個(gè)教學(xué)改革的問(wèn)題，據(jù)可靠文獻(xiàn)記載，已經(jīng)有不少于15年的歷史，至今改善不大，甚至有的方面發(fā)生了倒退。而本人作為只有一年教齡的助教博士生，來(lái)進(jìn)行這項(xiàng)工作實(shí)在是勉為其難。但是考慮到一來(lái)我系正式的教師們大多忙于更重要的工作，無(wú)暇進(jìn)行此等瑣屑小事，二來(lái)也考慮到很多學(xué)生時(shí)代的困惑和艱難，對(duì)于教學(xué)多年的教師們實(shí)在是很遙遠(yuǎn)的事情了，以至于不值一提。在我看來(lái)，對(duì)于寫(xiě)這樣一個(gè)基本的學(xué)習(xí)指南，現(xiàn)在的關(guān)鍵不在于好不好，而在于有還是沒(méi)有。所以是否權(quán)威和全面，那也不由我說(shuō)了算。
對(duì)于新生教學(xué)，高班生的"誤導(dǎo)"是一個(gè)時(shí)常提及的話(huà)題。應(yīng)該說(shuō)世上并沒(méi)有十全十美的絕對(duì)真理，由于每一個(gè)個(gè)體的差異，任何其他人的言論都會(huì)產(chǎn)生某種的誤導(dǎo)。任何觀點(diǎn)都只是一家之言，但是如果因此就默不做聲則知識(shí)永遠(yuǎn)不能進(jìn)步，也不會(huì)有任何積極的建設(shè)意義。而對(duì)任何觀點(diǎn)都應(yīng)該取其精華去其糟粕，這是學(xué)生應(yīng)該首先持有的基本態(tài)度。有自己獨(dú)立的思考作為前提，再加上講述觀點(diǎn)者在學(xué)術(shù)上是誠(chéng)實(shí)的，則沒(méi)有什么觀點(diǎn)是誤導(dǎo)的。
因此，本人對(duì)本文的嚴(yán)肅性負(fù)責(zé)，但對(duì)閱讀本文后產(chǎn)生的任何不良后果概不負(fù)責(zé)，請(qǐng)讀者謹(jǐn)慎判斷。

七、祝愿的話(huà)
如果說(shuō)建筑學(xué)的領(lǐng)域里，有絕世武功存在的話(huà)，那有很多書(shū)就是這些絕世武功的秘笈?？墒沁@些秘笈太多了，不得不需要一些絕世武功秘笈的目錄來(lái)引導(dǎo)大家去搜尋秘笈。而本文，連絕世武功秘笈的目錄也不算--充其量，算是絕世武功秘笈的目錄的目錄吧。希望看過(guò)這片文章的人，都能有一點(diǎn)收獲，該去看書(shū)的看書(shū)，該改行的改行，該旅行的旅行。實(shí)在沒(méi)有什么收獲的，麻煩提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)，也算攢人品了，這不就有收獲了么？嘿嘿。
（三年前，因?yàn)閾?dān)任助教工作，在對(duì)新生的教學(xué)中，產(chǎn)生了寫(xiě)這樣一片指南的愿望。誰(shuí)知道這東西這么不好寫(xiě)，一下子拖了三年。眼看當(dāng)年帶的新生都要畢業(yè)了，還好，趕在他們最后一年寫(xiě)出來(lái)了。無(wú)論好壞，總算是了結(jié)了一個(gè)心愿。愿意討論的話(huà)，請(qǐng)到http://newsmth.net 的建筑城市版面來(lái)，或者 http://blog.sina.com.cn/u/1401897900我的blog。）

附：最基本的書(shū)目

1.哲學(xué)宗教科學(xué)：
羅蘭.龍斯特博格 西方現(xiàn)代思想史
羅素 西方哲學(xué)史
馮友蘭 中國(guó)哲學(xué)史
彭羅斯 皇帝新腦
霍金 果殼中的宇宙
羅森堡 《科學(xué)哲學(xué)》
南懷瑾 《中國(guó)佛教發(fā)展史略》

2.社會(huì)學(xué)
費(fèi)孝通 鄉(xiāng)土中國(guó).生育制度
鮑德里亞 《消費(fèi)社會(huì)》

3.藝術(shù)
朱光潛 西方美學(xué)史
葉朗 中國(guó)美學(xué)史大綱
李澤厚 美的歷程
宗白華 美學(xué)散步，藝境
德比奇 西方美術(shù)史
陳師曾 中國(guó)繪畫(huà)史

4.歷史
亨廷頓 文明的沖突
黃仁宇 中國(guó)大歷史
吳思 潛規(guī)則，血酬定律
柏楊 《中國(guó)人史綱》

5.建筑
梁思成 中國(guó)建筑史
計(jì)成 園冶
鄒德儂 中國(guó)現(xiàn)代建筑史
王貴祥 東西方的建筑空間
李允鉌 華夏意匠
塔夫里 現(xiàn)代建筑
克魯夫特 建筑理論史
柯林斯 現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)思想的演變
程大錦 建筑：形式空間和秩序
亞歷山大 建筑的永恒之道
模式語(yǔ)言
住宅制造

6.城市
芒福德 城市發(fā)展史 起源、演變和前景
E.沙里寧 城市－它的發(fā)展衰敗與未來(lái)
林奇 城市印象
總體設(shè)計(jì)
賀葉矩 中國(guó)古代城市規(guī)劃史

7.參觀實(shí)踐：
北京、上海
蘇州、杭州
西安、南京、重慶
泰山、黃山、張家界、陽(yáng)朔
江南水鄉(xiāng)，皖南村落，
山西平遙，湘西鳳凰，
永定土樓，桂北三江，
云南麗江

以前貌似在那個(gè)論壇里看過(guò)，老師寫(xiě)的很好，只有這樣的"閑人"才有時(shí)間給學(xué)生們真正的傳輸一些直白的，親人的武功秘籍～
感謝分享～

很有幫助

嗯，老物了，還是感謝分享~

受益匪淺啊，支持。