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1# fujihanxi
老實(shí)說(shuō):俺不是渲染愛(ài)好者,也不屬渲染反對(duì)者,自我評(píng)價(jià),應(yīng)該屬于“渲染無(wú)所謂者”,
俺有段“名言”,流毒甚廣,今天再次拿出來(lái)供“渲染愛(ài)好或迷戀者”批判:
“渲染如同女人化妝,涂脂抹粉而已,而喜歡涂脂抹粉的女孩,多半有先天缺陷,欲竭力彌補(bǔ)才需化妝,天生麗質(zhì)的漂亮女孩不用化妝就有100%的回頭率,何必再去化妝?雞胸龜背,歪鼻斜眼、平淡無(wú)奇的,越化妝越可悲;只有重新投胎或是去做整容,——從模型開(kāi)始,從創(chuàng)意開(kāi)始,從設(shè)計(jì)開(kāi)始,從結(jié)構(gòu)開(kāi)始才是正道”,你看“天音寺”,你看“圣索菲亞教堂”,人家的模型還需要渲染嗎?
當(dāng)然,天生麗質(zhì)的漂亮女孩,化點(diǎn)淡妝、畫(huà)龍點(diǎn)睛,強(qiáng)調(diào)一下最美的部分也無(wú)尚不可,若是濃妝艷抹了,矯揉造作了,就再也看不到她的天生麗質(zhì),可能就變得俗不可耐,就成了坐臺(tái)小姐,令人生厭。說(shuō)實(shí)話,很多渲染作品,在我看來(lái),都有點(diǎn)“濃妝艷抹了,矯揉造作”。
渲染,作為一種強(qiáng)調(diào)你設(shè)計(jì)理念的輔助技巧,可以掌握一點(diǎn),但還是以“淡妝”為好,設(shè)計(jì)師的主要精力更不應(yīng)該投注在渲染上,你有很多更重要的事情要去做,去學(xué)習(xí)。
看到國(guó)內(nèi)幾個(gè)SketchUp的主要論壇上,渲染似乎都占據(jù)了主流位置,大有喧賓奪主之勢(shì),大批初學(xué)者也被誤導(dǎo)而蜂擁跟隨,上了癮不能自拔的也數(shù)不少,渲染用的模型卻是借用別人的,不知道這樣做對(duì)提高自己的“設(shè)計(jì)能力”有什么正面的作用。
希望看到更多的,有新創(chuàng)意,有新理念,天生麗質(zhì)的“設(shè)計(jì)”作品。
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補(bǔ)充:
老怪一世說(shuō)話坦率,若有得罪,請(qǐng)見(jiàn)諒。
我真的擔(dān)心這些孩子們對(duì)渲染走火入魔,耽誤了“設(shè)計(jì)”的正業(yè)。
事實(shí)上也真的有很多本是學(xué)設(shè)計(jì)的人,偏重了渲染而在單位被戲稱謂“渲染大師”,而非“設(shè)計(jì)師”的,成天忙得要死還沾沾自喜,每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)叫法,我就在想:不知道該祝賀他還是該同情他,若他本來(lái)是學(xué)設(shè)計(jì)的,那就該同情他,渲染本是“熟練工”性質(zhì)的活,談不到什么創(chuàng)造、創(chuàng)作的價(jià)值,短期培訓(xùn)就可從容應(yīng)對(duì);而“設(shè)計(jì)師”做的是創(chuàng)造性的勞動(dòng),做的是靠思維、創(chuàng)作來(lái)改變世界的大事業(yè),(至少也是改變局部的小世界吧)搞設(shè)計(jì),也許需要學(xué)習(xí)一輩子,努力一輩子才能有所建樹(shù)。
老馬老懷這樣在業(yè)界知名的人,我看過(guò)他們的作品,但我看到的也許跟別人有點(diǎn)區(qū)別,我覺(jué)得他們之所以出名,并不是單靠渲染的水平,他們首先應(yīng)該是設(shè)計(jì)大師,沒(méi)有設(shè)計(jì)的功底,美術(shù)的造詣,建模的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真作為基礎(chǔ),光是渲染做得好,絕不會(huì)有今天的老馬和老懷。
話說(shuō)回頭,若是設(shè)計(jì)師,并且有了老馬老懷至少一半的水平,完全可以把渲染當(dāng)作消遣。
若是剛?cè)胄械模踔吝€是學(xué)生,覺(jué)得渲染好玩,嘗個(gè)新鮮,情有可原,只是千萬(wàn)不要把渲染當(dāng)作努力的終極目標(biāo),(練習(xí)渲染需要花費(fèi)太多的時(shí)間,并且容易上癮,可能耽誤正業(yè))你們可以去問(wèn)問(wèn)已經(jīng)就業(yè)的大哥大姐,渲染和設(shè)計(jì),在單位里,孰輕孰重。(我們論壇里有一位大哥,在學(xué)生時(shí)代就是渲染高手(但沒(méi)有放棄設(shè)計(jì)方面的努力),就業(yè)后根本就沒(méi)有用過(guò)渲染器)
如果你的學(xué)校和你的老師,曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)渲染是如何如何的重要,那就請(qǐng)他們說(shuō)明重要到什么程度,是不是比設(shè)計(jì)本身更重要?(有些設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班把渲染當(dāng)作重頭戲是不對(duì)的)說(shuō)實(shí)話,若干年來(lái),老怪一直在培養(yǎng)年輕人,現(xiàn)在還在一個(gè)電腦學(xué)院任教,我的學(xué)生五花八門(mén),什么背景的人都有,我對(duì)初中基礎(chǔ)的,偏重于渲染,因?yàn)樗麄儾淮髸?huì)有“設(shè)計(jì)”的機(jī)會(huì),學(xué)好了渲染,以后可以有口飯吃;高中基礎(chǔ)的學(xué)員,偏重建模加渲染,方便他們今后向設(shè)計(jì)去發(fā)展;對(duì)于大學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)員,偏重于設(shè)計(jì),我覺(jué)得這樣做是對(duì)他們的負(fù)責(zé)而不是不公平。
以上供各位參考,不正確處,歡迎繼續(xù)探討。 |
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