建筑學(xué)五年目睹之怪現(xiàn)狀

   首先聲明一點(diǎn)：我是在人人網(wǎng)看到的，不知道是誰寫的，應(yīng)該就是現(xiàn)在普普通通奮斗在某工作崗位的建筑師。
   
話說在遙遠(yuǎn)的五年前，我也曾經(jīng)是一懵懂少年，對建筑充滿著猶如青春期少年性懵懂般的幻想，歲月荏苒，在經(jīng)歷了無數(shù)的熬圖、失敗、被批評、被甲方牽著鼻子走等等諸多挫折與寂寞后，恍然大悟，這些種種不盡如人意，均是由于五年學(xué)習(xí)中種種臭毛病所造成的。回想自己及身邊的成功或者失敗的例子，總結(jié)了幾點(diǎn)，以供各位苦逼青年參考。??
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怪現(xiàn)狀之一：僥幸心理。?
幻想自己可以不努力就能很輕松的成為所謂的大師，自以為在校內(nèi)分享一些自己從來不怎么認(rèn)真看的諸如“大師作品”“CAD高手總結(jié)的50條經(jīng)驗(yàn)”“建筑細(xì)部表現(xiàn)集錦”等就可以真的成為大師、CAD高手，真把校內(nèi)當(dāng)成自己大腦了？分享一下就相當(dāng)于存進(jìn)大腦里消化了唄？再比如大家硬盤上都有動(dòng)輒幾十G的各種資料，拷貝的時(shí)候固然很爽，可是硬盤上存儲這些資料的部分遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有存著電影、**、游戲的部位運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)多，甚至存上之后就從來沒有看過。??
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大家都很僥幸，殊不知身邊那些在某一方面很牛的同學(xué)，哪一個(gè)沒有經(jīng)歷過常人不能忍受的寂寞？軟件大牛嫻熟操作的背后，必然有他在酷熱夏日或者寒冷冬天，在你們窩在宿舍里看片、游戲、吹牛逼、吹噓自己學(xué)建筑多忙的時(shí)候，一點(diǎn)一滴的積累與練習(xí)。手繪大牛隨手勾出讓你們羞愧不已的草圖時(shí)，必然有他們在寂靜深夜，在你們躺在床上抱著手機(jī)勾搭小妹妹或者是沉寂在穿越小說的時(shí)候，一筆一筆練出來的艱辛。在他們埋頭苦練的時(shí)候，你們心里可能會(huì)說一聲：這個(gè)不合群的SB。其實(shí)自己心里隱約覺得自己也應(yīng)該這樣刻苦只是游戲公會(huì)里好友等著我打副本呢！只是女朋友等著我晚上出去happy呢！在他們軟件和手繪忽然讓人刮目相看的時(shí)候，你們心里又會(huì)說一聲：草，這么屌，是不是用了什么秘訣。然后問他們，你們?nèi)ツ睦飳W(xué)的啊？得到那些大?！白约壕毜膯h”的回答時(shí)，心里暗罵，這個(gè)sb掖著藏著，拽什么拽。?
終有一天，發(fā)現(xiàn)這樣下去不行了，于是去找各種培訓(xùn)班，幻想著報(bào)個(gè)班就能忽然一下子各種滿狀態(tài)牛的讓大家刮目相看。?
借了或者買了一大堆書，覺得把這些書看完就牛逼了，然后每本書寫個(gè)名字翻了不到十頁，就扔在一邊玩蛋去了。?
然后僥幸著僥幸著，就畢業(yè)了。?
怪現(xiàn)狀之二：逃避心理。?
手繪當(dāng)初沒有好好練，于是開始逃避，做方案的時(shí)候直接用自己拙劣的Sketchup技術(shù)草草建個(gè)草模，然后覺得練手繪有個(gè)屌用，哥有Sketchup草圖大師！出手繪圖的時(shí)候，依然用自己拙劣的Sketchup技術(shù)草草建個(gè)草模，然后可恥的拓到畫板上。以至于我現(xiàn)在在?設(shè)計(jì)院做方案的時(shí)候身邊還有好多科班出身的人在表達(dá)方案構(gòu)思的時(shí)候可憐巴巴的拿出用CAD畫的概念圖。或者畫個(gè)草圖還要拿著三角板比來比去力圖畫的精細(xì)一些。?再比如建筑構(gòu)造沒有好好學(xué)，柱網(wǎng)一直到畢業(yè)也沒有搞明白，于是在設(shè)計(jì)的時(shí)候刻意回避柱網(wǎng)，搞出來的設(shè)計(jì)風(fēng)一吹就會(huì)倒掉，爭論的時(shí)候會(huì)說，這就是我的風(fēng)格，這就是我的style……甚至到畢業(yè)的時(shí)候，覺得自己CAD依然只能鼠標(biāo)流，Sketchup也是一知半解，設(shè)計(jì)也是各種苦逼，覺得去設(shè)計(jì)院工作會(huì)丟人，于是繼續(xù)逃避，考研吧！?
五年一直在可恥的逃避，不會(huì)的依然不會(huì)，但是殊不知，不會(huì)的終究有一天還是會(huì)要面對。?






怪現(xiàn)狀之三：自我催眠和拖延癥。?
覺得學(xué)建筑了，就屌爆了，有了在高中同學(xué)面前吹牛逼的本錢。一個(gè)設(shè)計(jì)八周，前七周都在各忙各的，看片、打游戲、耗著。最后一周不得不交圖了，熬夜吧，趕圖吧！回頭跟同學(xué)吹牛逼說，我們專業(yè)太tmd忙了，各種熬夜。然后在一片安慰聲中心安理得的迎來下一個(gè)7周的休閑，以及第八周的熬夜和吹牛逼。?
分享一些自己都理解不了的設(shè)計(jì)，覺得這樣很炫，畢竟大家都在分享，作為一名未來的建筑師，我不分享點(diǎn)什么就有點(diǎn)土鱉?；蛘咝睦镉X得這些東西確實(shí)不錯(cuò)，就是懶得看，回頭再看吧！于是這些網(wǎng)上的資料對你們的意義僅僅是點(diǎn)擊了“分享”，然后再選擇“全部好友”而已。?偉大的幻想著自己畢業(yè)后就可以直接進(jìn)大院，然后月薪上萬，你想著拿你的校內(nèi)那些從來不看的分享資料和硬盤上從來不屌的收集資料換來一萬塊錢??？?
怪現(xiàn)狀之四：苦逼的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。?
學(xué)長們總是把自己會(huì)的東西吹噓的神秘莫測，要么裝作高深莫測佛曰不可說，要么以各種名義有償交流。學(xué)弟們盲目崇拜自掏腰包，學(xué)妹們芳心蕩漾以身相許，然后熬到學(xué)長的時(shí)候，一面回頭罵當(dāng)初自己的學(xué)長，一面繼續(xù)裝作高深莫測。這種可悲的循環(huán)導(dǎo)致整體風(fēng)氣的敗壞，高低年級之間純潔的交流一去不復(fù)返。?
怪現(xiàn)狀之五：諂媚的學(xué)習(xí)態(tài)度。?
依然擺脫不了高中以分為命根子的臭毛病，專業(yè)課討論的時(shí)候，竭盡各種之能事勾引老師，或問一些幼稚淺顯的問題顯得自己虛心好學(xué)，或拿出自己課前五分鐘才畫的圖然后裝模作樣的跟老師討論方案的可能性，有個(gè)屁的可能性，你丫就在圖上畫倆圈圈，簡直無限可能了?？偠灾康木褪菫榱俗尷蠋熕?，然后分?jǐn)?shù)就高了。?
永遠(yuǎn)意識不到，學(xué)東西是為了自己。等有一天終于面對甲方，依然諂媚。殊不知老師不同與甲方，你讓老師爽了老師隨便給你個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，他沒么可虧的。但是面對甲方，即使你想脫了褲子陪他睡覺，他也不會(huì)吃這一套，因?yàn)槠票品桨敢馕吨r本賠錢。?
怪現(xiàn)狀之六：對未來極其錯(cuò)誤的定位。?
是個(gè)人就想著將來成為大師，隨便勾幾筆就能勾出蘇州博物館?？偸歉阋恍┬味系臇|西，什么建筑行為學(xué)、符號學(xué)、拓?fù)?，說的頭頭是道，高深莫測，其實(shí)自己也是一知半解，只是覺得這樣很屌，討論的時(shí)候總是喜歡拽一些半生不熟的名詞。你丫讀的書連周官官讀的千分之一都不到，也敢學(xué)人家頭頭是道？高中是不是沒有學(xué)過孔乙己？?從沒有經(jīng)歷過設(shè)計(jì)院的生活，卻幻想著自己畢業(yè)后能像陸濤那樣一開始就搞個(gè)大項(xiàng)目，你一沒有一個(gè)規(guī)劃局的后爹，二沒有一個(gè)當(dāng)甲方的親爹，搞個(gè)屁的大項(xiàng)目？等到真去了設(shè)計(jì)院，施工圖不會(huì)，設(shè)計(jì)又幼稚的可憐，卻敢叫囂著談待遇，談你妹的待遇。這就是為什么好多小設(shè)計(jì)院不愿意要建筑學(xué)本科畢業(yè)的學(xué)生，而更愿意要工民建的?？茖W(xué)生。因?yàn)閷？茖W(xué)生他們謙虛能干活兒，不把自己當(dāng)天之驕子，畫起施工圖來能吃苦。?
怪現(xiàn)狀之七：忽略細(xì)節(jié)、缺乏專業(yè)素養(yǎng)及抓小放大。?
作為一名建筑學(xué)學(xué)生，最起碼的構(gòu)造結(jié)構(gòu)、建筑尺寸、相關(guān)規(guī)范都不懂，設(shè)個(gè)屁的計(jì)。發(fā)個(gè)短信、寫個(gè)東西連小學(xué)生都會(huì)的標(biāo)點(diǎn)符號都不會(huì)用，寫的東西或錯(cuò)字連篇或?yàn)E用標(biāo)點(diǎn)或者全篇都是~~~~~~~~~~~~~~和、、、、、、、、、和。。。。。。。。你是非主流建筑大師嗎？你這樣讓甲方怎么相信你的設(shè)計(jì)？?
糾結(jié)于小事情諸如軟件用哪個(gè)版本的好呢？渲染軟件用什么樣的好呢？我到底是學(xué)
Sketchup、Revit還是Rhino呢？畫圖用什么牌子的馬克筆呢？用什么牌子的鋼筆呢？你連最基本的CAD還是鼠標(biāo)流呢，談什么Revit和Rhino，你學(xué)的會(huì)嗎？你連Sketchup的命令






都記不全呢，談什么渲染軟件，你那破逼模型能渲嗎？手頭功夫連我上小學(xué)的表妹都會(huì)嗤之以鼻，談什么用什么好工具？?
到此為止，純屬個(gè)人牢騷，請勿對號入座。?
下面談一下對手繪和軟件的看法。?一：關(guān)于軟件。?軟件這東西，個(gè)人認(rèn)為想提高絕對不是參加什么輔導(dǎo)班，雖然參加輔導(dǎo)班會(huì)對自己練習(xí)有很大幫助，但注意僅僅是對自己練習(xí)有很大幫助，主要還是靠自己練習(xí)。我在二年級暑假的時(shí)候，用了一暑假的時(shí)間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一下Sketchup，真正意義上的軟件水平提高還是在實(shí)踐中。四年級開學(xué)的時(shí)候開始做第一份設(shè)計(jì)院工作，半個(gè)月的時(shí)間就逼的自己成為CAD繪圖高手……軟件這東西光有理論是不行的，主要是靠自己練，所以試圖通過報(bào)個(gè)什么班就能立刻成為大牛的兄弟姐妹們，死心吧。?
對于Sktchup，首先應(yīng)該明確一下自己的快捷鍵，有一套適合自己的快捷鍵。單純的鼠標(biāo)流會(huì)嚴(yán)重限制繪圖速度，進(jìn)而會(huì)打擊自己的自信心。這個(gè)軟件看似簡單，因?yàn)樯鲜秩菀?，只要不是傻子，就能拉出個(gè)模型。但是真正學(xué)精確實(shí)很難。有好多命令可能你們?nèi)绻蝗ハ到y(tǒng)的深入研究一下，到死都不會(huì)明白。不妨抽假期用一周的時(shí)間，把每個(gè)命令的每種使用方式都搞明白，這樣你們建模的時(shí)候就不會(huì)感覺好多東西實(shí)現(xiàn)不了。好多時(shí)候并非軟件問題，而是學(xué)藝不精的問題。不要太依賴插件，我最開始的時(shí)候特喜歡收集各種插件，最后搞的
Sketchup啟動(dòng)一下都要好長時(shí)間，后來發(fā)現(xiàn)這些插件好多都不會(huì)用到。所以最開始不妨裸奔一下，因?yàn)椴寮膵故爝\(yùn)用也是掌握在對Sketchup裸奔建模的精通上的。?
至于渲染軟件，我也曾經(jīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過Vray，但是現(xiàn)在覺得確實(shí)沒什么用。Sketchup本身也可以直接導(dǎo)出效果很不錯(cuò)的圖。而且你們都研究渲染，那些效果圖公司干毛用?。窟^于重視渲染其實(shí)就是抓小放大，我們是搞設(shè)計(jì)的，不是搞效果圖的，方案的好壞才是最重要的，表現(xiàn)方式永遠(yuǎn)是次要的。?
至于CAD，我發(fā)現(xiàn)好多人畫圖都有個(gè)很壞的毛病，就是畫圖的時(shí)候很有節(jié)奏的咣咣敲空格，不知道的以為你丫在玩勁舞團(tuán)。然后忽然咣咣咣的很快的敲鍵盤，不用猜，肯定是在UNDO。更有甚者，直接鼠標(biāo)點(diǎn)命令……建議大家盡量采用鼠標(biāo)右鍵來確定命令（空格鍵作為輔助），這樣會(huì)有效的提高繪圖速度。再就是CAD也應(yīng)該有自己的一套快捷鍵，盡量都安排在左手，因?yàn)楫媹D的時(shí)候，左手敲命令，右手操縱鼠標(biāo)。比如LINE這個(gè)命令的快捷鍵是L，它使用頻率是CAD中最高的，你每次畫Line的時(shí)候，食指最開始都會(huì)放在F鍵上，然后移動(dòng)到最右邊的L鍵，有時(shí)候還會(huì)低頭找L鍵，這樣每畫一根線，都要耽誤零點(diǎn)幾秒。我的Line命令的快捷鍵是按兩下F，Pline線的命令是FG，Spline線的命令是DF，DIst原來是DI，因?yàn)閕鍵離左手比較遠(yuǎn)，于是換成了DS，諸如此類。這樣常用的命令都控制在左手可及的范圍內(nèi)，畫圖速度提高至少兩倍。再就是推薦兩個(gè)LIsp程序：HH工具和Y工具。至于這是什么東西，大家可以百度。?
CAD命令太多，但是好多我們永遠(yuǎn)不會(huì)用到，所以只要熟練運(yùn)用常用的幾個(gè)就夠了。當(dāng)然事情并不是說的這么簡單，需要大量練習(xí)和實(shí)踐。?
關(guān)于繪圖技巧，繪圖技巧這種東西，每個(gè)人都有自己的一套東西。比如我用Sketchup建模，我從來不喜歡把自己的模型拷給別人，因?yàn)槲业哪Ｐ统３６际侵唤诵Ч麍D里可見的兩個(gè)面，看過我Sketchup文件的人估計(jì)都會(huì)大罵我薩比。但是這樣很快，動(dòng)輒幾十M的模型對于我來說很難理解，何苦為難自己呢？?
軟件這東西，得多琢磨，然后善用百度。比如當(dāng)時(shí)我琢磨著能不能把CAD的快捷鍵都控制在左手里，然后百度發(fā)現(xiàn)居然真有左手鍵這一套東西……所以，多琢磨、勤練習(xí)和善問度娘。不要一有不會(huì)的就問同學(xué)，一是這樣會(huì)讓人厭煩，二是這樣會(huì)讓自己喪失思考的習(xí)慣。?






再就是，好多人喜歡一邊畫圖一邊看電影，一般一個(gè)作業(yè)下來，能看完一部韓劇。你這樣能畫快才怪！?
二：關(guān)于手繪。?
我在大四之前手繪是很挫的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)偷懶、腦子充滿幻想和僥幸，導(dǎo)致后來一塌糊涂。然后三年級暑假特意去學(xué)習(xí)了一個(gè)月?？赡苡腥藭?huì)發(fā)現(xiàn)回來之后手繪確實(shí)有進(jìn)步，然后也想去學(xué)，殊不知那無數(shù)張線條練習(xí)才是進(jìn)步的根源。其實(shí)手繪技巧就四個(gè)詞：放松、有頭有尾、把握整體、即時(shí)構(gòu)圖。我非常討厭做快題，因?yàn)槟菢硬荒茏屪约悍潘?。畫畫本來是一件很開心的事情，何必搞得自己不爽。?
大一的時(shí)候，專業(yè)課要求各種抄繪彭一剛等人作品，我覺得這是教育的一個(gè)弊端，這些大師的圖他不能算是手繪，只能算是繪畫作品，是大師以另外一個(gè)身份：畫家來進(jìn)行表達(dá)自我的一種方式。試想，你如果給甲方講方案，然后你說，你們回去等一個(gè)禮拜，我把圖畫成彭一剛那種深度……甲方會(huì)答應(yīng)嗎？而且這些圖我們抄繪、臨摹甚至拓都拓不好，談何練習(xí)手繪的自信心。?
至少對于現(xiàn)在的我來說，我還是畫不出彭一剛那樣的作品，但是我畫的方案草圖，可以保證跟甲方溝通不費(fèi)力，而且拿的出手不會(huì)讓甲方覺得我畫的還沒有他們畫得好。而且我可以把自己的想法通過幾筆勾勒勾出來。至于馬克筆，我覺得那是扯淡的事情，我只用三只馬克筆：CG2.5.8。因?yàn)槲也幌氘?dāng)畫家，我只想表達(dá)自己的方案和想法。?不過前段時(shí)間有幸親眼目睹彭一剛先生的真跡，確實(shí)是每一筆都是用極其精密的排線排出來的，我們在一些手繪書上看到的成片的黑疙瘩其實(shí)是書籍翻印精度的問題……所以，如果你是低年級，請認(rèn)真練習(xí)，不管有沒有用，這些手頭功夫是建筑學(xué)的基本功。?
不管透視準(zhǔn)不準(zhǔn)，深度夠不夠，請記住，線條一定要專業(yè)，不要像小孩子畫的一樣。什么是專業(yè)的線條？至少應(yīng)該保證有頭有尾，給人的感覺是放松的，PLAY?WITH?LINES。?
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這都什么時(shí)候的文章了??？而且之前在這吧也發(fā)過了。發(fā)過的東西，再發(fā)不是重復(fù)么？在發(fā)帖前不是應(yīng)該先進(jìn)行搜索么？！居然還會(huì)給出紅寶石，服了！

毫無新意

不錯(cuò)的建議第一次看