離開(kāi)建院已經(jīng)4
年了，很懷念大學(xué)的那段生活，總想說(shuō)點(diǎn)什么。念過(guò)了書(shū)，也工作了，但是心中總有一些遺憾，后悔大學(xué)的五年，荒廢了光陰！ 我是建筑系的，上學(xué)期間也是愛(ài)學(xué)習(xí)的，成績(jī)也是所謂的優(yōu)秀，但是念過(guò)了研究生，走進(jìn)了設(shè)計(jì)院，才知道當(dāng)初的我跟本不是在學(xué)習(xí)，根本不知道怎么學(xué)。這有諸多元素，我們系的教學(xué)課程需要一定程度的改進(jìn)！
建筑的學(xué)習(xí)雖然相當(dāng)自我，但是找到方法也很重要。通過(guò)念書(shū)，工作，我有一些體會(huì)想與大家分享，我常以現(xiàn)在的立場(chǎng)出發(fā)，回想現(xiàn)在的我回到從前會(huì)怎么做。
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大一的基礎(chǔ)很重要——學(xué)會(huì)看書(shū)
大一的時(shí)候我拼命的按照老師的要求畫(huà)水彩
渲染，幾乎每張都留圖，當(dāng)時(shí)我熬夜最多。水彩渲染和建筑初步誠(chéng)然重要，但不要把時(shí)間都放在這些上。一張圖用心畫(huà)，畫(huà)好即可。建院的課程往往會(huì)令人正個(gè)大一都在畫(huà)圖，但連平面圖、剖面圖都看不懂。 所以我建議：從開(kāi)始大家一定要學(xué)會(huì)看書(shū)，這樣才能最早建立起對(duì)建筑的概念、空間的概念、功能的概念，不要過(guò)多地沉浸于畫(huà)反復(fù)的水彩畫(huà)，當(dāng)然那些都是必要的修養(yǎng)，但給足了時(shí)間就可
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手繪
當(dāng)你考研，再到找工作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)手繪對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是那么的重要。但是手繪的風(fēng)氣在我們
學(xué)校基本沒(méi)有，大家認(rèn)識(shí)的手繪，就是老師讓你畫(huà)張規(guī)規(guī)矩矩的鋼筆畫(huà)或是水彩渲染。那些畫(huà)了高分也沒(méi)什么，這不是和老師唱反調(diào)。本科期間，我也不斷問(wèn)別人我該如何練習(xí)，但始終沒(méi)有堅(jiān)持畫(huà)過(guò)，研究生期間，我堅(jiān)持每天畫(huà)一張。一開(kāi)始我照著書(shū)畫(huà)，后來(lái)選擇了自己喜歡的風(fēng)格畫(huà)，比如說(shuō)匠人的白描畫(huà)法還有一本黑色的書(shū),
好像叫鋼筆畫(huà)速寫(xiě),記不清了。
練習(xí)一段時(shí)間，開(kāi)始照著圖片畫(huà)，這很重要，當(dāng)你有能把照片的建筑翻譯成鋼筆畫(huà)的能力時(shí)，恭喜你，你已經(jīng)進(jìn)了一大步。當(dāng)你想一個(gè)什么樣的建筑或是一個(gè)局部的空間，就基本的能把它翻譯成草圖畫(huà)出來(lái)，這樣在恭喜你，你又進(jìn)了一大步，當(dāng)你有一天隨筆就能畫(huà)出一些建筑體塊，畫(huà)出一些意念草圖，那么手繪不僅是一種你的技能，已經(jīng)成為設(shè)計(jì)的輔助工具了。在設(shè)計(jì)院，每天大家討論方案，都要拿各自的草圖，領(lǐng)導(dǎo)喜歡看見(jiàn)員工的草圖，因?yàn)槟鞘墙?jīng)過(guò)思考的，草圖畫(huà)完善了，概念成熟了，上機(jī)成圖會(huì)很順利。
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看書(shū)
說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)好好看過(guò)書(shū)，但工作半年來(lái)，努力看書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)也給與了一些指點(diǎn)。對(duì)于上學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)， 首先多看一些國(guó)外大師的作 品，看得多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你對(duì)某位大師有偏好，學(xué)習(xí)大師不要片面的模仿，最好能研究他的空間、功能、常用手法、細(xì)部處理、建筑材料等多方面。這我也在學(xué)習(xí)?！ ”究频臅r(shí)候有段時(shí)間對(duì)于看書(shū)是看字還是看圖片而苦惱，其實(shí)現(xiàn)在覺(jué)得無(wú)所謂，文字是必要的，但是只要你能學(xué)到東西，即使看圖片有心得，那也無(wú)可厚非，不必計(jì)較這個(gè)。
看見(jiàn)好的設(shè)計(jì)可以手繪畫(huà)下來(lái)（不建議拓），這樣可以鍛煉你的手繪也可以培養(yǎng)你對(duì)空間的尺度感，記得畫(huà)的時(shí)候，一定要注意比例，不是畫(huà)像了就可以了〉比如說(shuō)我在畫(huà)平面時(shí)，我會(huì)先看下這個(gè)些房間的比例，通過(guò)門(mén)的尺寸，估計(jì)下房間的開(kāi)間進(jìn)深（大概），然后畫(huà)線的時(shí)候也按照這個(gè)比例，這樣長(zhǎng)期下來(lái)，比例尺度會(huì)在你的腦袋里有很深的印象，還有什么樣的使用空間配多少面積的附屬空間這些也會(huì)通過(guò)畫(huà)而對(duì)我們有潛移默化的作用。
定一些
雜志，建筑學(xué)報(bào)，建筑創(chuàng)作什么的，這些大家都知道，了解前沿建筑信息 剩下一些大
學(xué)生作品集，競(jìng)賽可以適當(dāng)看，但是個(gè)人覺(jué)得這些書(shū)比較就事論事?！ 〔灰炷弥髮W(xué)生作業(yè)集這樣的書(shū)和
效果圖圖片的書(shū)看?！ 】磿?shū)要堅(jiān)持，不要著急，我建議大家看書(shū)的時(shí)候反復(fù)在腦子中提示這樣幾點(diǎn)，關(guān)注以下幾點(diǎn)，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)你能明白如何看書(shū)?！ 」δ堋 】臻g秩序（這個(gè)咱老師一般不說(shuō)，這是講怎樣的空間順序，不同大小的空間尺度合理安排才能創(chuàng)造出有價(jià)值的空間，其實(shí)我也沒(méi)太明白，也在學(xué)習(xí)） 空間尺度（就是你對(duì)尺度的基本了解，不是咱們簡(jiǎn)單的說(shuō)
椅子多寬、凳子多大，當(dāng)給你一個(gè)300
平米的報(bào)告廳，你第一反應(yīng)能反映出，他層高多高合適，他的附屬房間要什么比例，門(mén)庭要多大面積，要多少樓梯疏散，這才是你對(duì)真正尺度理解，不過(guò)僅僅是一部分） 空間的收放、空間的立體性 建筑細(xì)部（不要只擺弄體塊，和總平構(gòu)圖什么的，要把建筑理解為空間，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)它的細(xì)節(jié)） 材質(zhì)建造（看看世界各地、各位大師都喜歡用什么材質(zhì)來(lái)營(yíng)造建筑氛圍）
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設(shè)計(jì)
做你心中想做的設(shè)計(jì)！ 記住這點(diǎn)，只要你用心的一步一步完成你的課程設(shè)計(jì)，你會(huì)有所受獲。那么如何完成。上學(xué)的時(shí)候我們基本是草圖兩周給老師看一次，一次一個(gè)大變樣，最后糊弄畫(huà)完圖。我畫(huà)圖從不糊弄，但也從沒(méi)從頭到尾好好做過(guò)個(gè)完 整的設(shè)計(jì)，每次老有心想法，就每次都不一樣。這樣同樣不會(huì)有什么進(jìn)步。說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院里，領(lǐng)導(dǎo)是如何帶我們推動(dòng)一個(gè)方案:
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分析任務(wù)書(shū)，一塊很小的地，從他周?chē)牡缆翻h(huán)境，到整個(gè)城市的道路環(huán)境、文化背景、政治條件、交通狀況、地域建筑風(fēng)格、居民生活方式都要分析一大通。 這點(diǎn)咱們學(xué)校的任務(wù)書(shū)基本沒(méi)有難度，老師也不重視教我們分析周邊的環(huán)境對(duì)你所做的建筑的影響，導(dǎo)致我們經(jīng)常的只孤零零的作建筑，不可取。所以一定要分析好任務(wù)書(shū)，你甚至可以自己給自己設(shè)計(jì)一些限制條件，這是很好的訓(xùn)練。
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西扎說(shuō)他總是將任務(wù)爛熟于腦中后嘗試忘記它然后從新去作設(shè)計(jì)，這說(shuō)的真好，當(dāng)你對(duì)任務(wù)書(shū)有了很深的了解，你可以“忘記它”，然后到圖書(shū)館看資料，來(lái)構(gòu)思你自己的設(shè)計(jì)，那些任務(wù)書(shū)上的條件自然無(wú)形的限制你讀資料信息的篩檢。
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“抄”一點(diǎn)都不可恥 學(xué)會(huì)超很重要，不是全盤(pán)超，一定要深入的了解你欣賞它什么，即使你和大師的建筑長(zhǎng)得相似，你也可以講出你對(duì)他作了那些加工，如入了你的想法；同時(shí)你保留的那些它原有的特征，那是因?yàn)槟愣眯蕾p他這點(diǎn)。如果我是老師我會(huì)讓我的學(xué)生在做完課程設(shè)計(jì)后，都拿出自己參考的設(shè)計(jì)來(lái)講講他為什么要學(xué)習(xí)它，學(xué)習(xí)到了什么，甚至有些圖片一瞬間會(huì)給你一種靈感，那也可以拿出來(lái)說(shuō)。學(xué)會(huì)“抄”，在未來(lái)很重要。
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不需要?jiǎng)?chuàng)意——這是個(gè)人觀點(diǎn)，不用為你的設(shè)計(jì)找一個(gè)嘩眾取寵的所謂的創(chuàng)意，有的話當(dāng)然好，沒(méi)有的畫(huà)就踏踏實(shí)實(shí)的作好設(shè)計(jì)，一個(gè)優(yōu)秀的建筑不需要非像鳥(niǎo)巢、銅錢(qián)或是怎樣。工作后作的投標(biāo)，那種冠名創(chuàng)意的方法都是為了迎合甲方。 但上學(xué)期間，我們只要關(guān)注建筑本身就好。
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不要輕易改變你的方案。設(shè)計(jì)院中，我們經(jīng)常集體討論方案的多種可能性，這樣還是那樣，討論不斷深化，到一定程度，會(huì)形成基本的共識(shí)和理念，然后我們敲定方案的基本形式(主要是是功能分區(qū)、基本形式、材質(zhì)、基本創(chuàng)意點(diǎn)） 這一階段都是通過(guò)大家的草圖來(lái)統(tǒng)計(jì)信息的。 敲定后才上機(jī)深化，深化的過(guò)程中不清楚的地方又會(huì)打出圖來(lái)用草圖紙蒙上，用手勾劃設(shè)計(jì) 這樣草圖和機(jī)圖反復(fù)推進(jìn)，才叫設(shè)計(jì)。其實(shí)主要構(gòu)思都是在草圖上完成的，su cad 都是輔助的軟件。當(dāng)你一旦敲定你的方案，不要輕易的換方案，要努力推進(jìn)它 、細(xì)化它、從功能、空間、用材、細(xì)部，每一階段的草圖都保留好，當(dāng)你完成這個(gè)設(shè)計(jì)后，你會(huì)看到你的方案是如何深入變化的，這個(gè)過(guò)程比你僅用兩天時(shí) 間作個(gè)很玄的設(shè)計(jì)甚至能學(xué)到更多東西。大家一定要堅(jiān)持一草、二草、三草，甚至你自己給自己規(guī)定5、6、7草，不是為了給老師看，是為了自己養(yǎng)成良好的設(shè)計(jì)習(xí)慣。敲定方案一定要慎重，經(jīng)過(guò)分析、搜集資料后敲定了，就不要輕易大換樣，要控制它一步步向你理想的狀態(tài)靠近，如果你半路換樣了了，我敢說(shuō)一開(kāi)始你就沒(méi)有好好分析它的合理性。
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草圖輔很重要 草圖不用畫(huà)工整，能幫助你思維就可以。但一定要學(xué)會(huì)用草圖來(lái)幫助你設(shè)計(jì)。
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控制你整個(gè)課程設(shè)計(jì)的進(jìn)度。領(lǐng)導(dǎo)的能力就是控制力，大家可以在學(xué)校提前鍛煉下，比如說(shuō)一個(gè)設(shè)計(jì)開(kāi)始，你準(zhǔn)備幾天搜集資料、幾天敲定方案、幾個(gè)星期完成深化、多長(zhǎng)時(shí)間完成最后成圖作業(yè)。如果這些你在學(xué)校都能做好，那以后你一定很牛。
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多做工作模型。 這點(diǎn)我覺(jué)得咱們系做的很不好，簡(jiǎn)易的工作模型機(jī)器還是有條件配備的。工作中我們常在方案初始階段配合做工作模型，非常簡(jiǎn)單，就是用模型機(jī)切割塑料泡沫，進(jìn)行體塊推敲。這很重要大家以后可以嘗試，沒(méi)機(jī)器就用手也行，但要按照比例，還可以用卡紙和其他板材，大頭釘、雙面膠、越簡(jiǎn)單越好，只要達(dá)到幫助自己推敲設(shè)計(jì)的目的即可，不用做細(xì)。當(dāng)方案進(jìn)一步深入，開(kāi)始用su
。其實(shí)手工模型和電腦模型是兩種不同的方法，效果不一樣，建議都采用，只是使用的階段不同。
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簡(jiǎn)化成果表現(xiàn)。 當(dāng)你做足了了前面的工作，最后的作業(yè)表現(xiàn)圖，即使你畫(huà)得不漂亮也不要難過(guò)，因?yàn)槟銓W(xué)到了很多。當(dāng)然成果能表現(xiàn)好是一種審美也是一種能力，你要把你過(guò)程中的分析想法展現(xiàn)出來(lái)，但不要過(guò)多經(jīng)歷花在畫(huà)一張分析圖用什么字體，效果圖渲染要用多長(zhǎng)時(shí)間，后期要多么漂亮上，適可而止就行，信息量才是最重要的。通常兩個(gè)月時(shí)間的投標(biāo)，我們最后化成果文本僅用一個(gè)多星期（即ps圖），效果圖都是效果圖公司畫(huà)得。
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大家不要認(rèn)為畫(huà)效果圖就是能干私活了，對(duì)設(shè)計(jì)有幫助了。這是我們系的一個(gè)誤區(qū)，不知現(xiàn)在是否還這樣，我倒是覺(jué)得有時(shí)間去設(shè)計(jì)院化施工圖要比畫(huà)效果圖能學(xué)到更多。不過(guò)畫(huà)效果圖可以為自己貼補(bǔ)點(diǎn)零花錢(qián)還是很不錯(cuò)的！
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建議
羅羅嗦嗦說(shuō)了一大堆，說(shuō)點(diǎn)我個(gè)人的建議吧，這些都是我本科時(shí)沒(méi)做的或沒(méi)做好的
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再次強(qiáng)調(diào)手繪： 沈建工和河北工程大學(xué)的建筑系就有集體拼手繪的風(fēng)氣；哈工為了學(xué)生能就業(yè)好，快題設(shè)為一門(mén)課程；天大學(xué)生的手頭功夫也很棒；清華的研究生快題不 強(qiáng)的話考設(shè)計(jì)院被刷下來(lái)的也大有人在。手繪好不等于設(shè)計(jì)好，但有一定聯(lián)系，手繪好快題也不會(huì)差很多；而快題對(duì)于考研和找工作都很重要。平時(shí)堅(jiān)持每天畫(huà)1、2幅（鋼筆、鉛筆、什么都行，都要練），就翻譯圖片（練到一定程度，就畫(huà)圖片，速寫(xiě)、寫(xiě)生，不臨摹別人的鋼筆畫(huà)）堅(jiān)持3個(gè)月，一定有效果。當(dāng)你可以用什么筆都畫(huà)得很好，用什么紙都無(wú)所謂，想畫(huà)什么樣的建筑空間、平面功能都能畫(huà)出來(lái)的時(shí)候，就可以了。
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利用假期多實(shí)習(xí)：我們以前都是放假就回家待一假期，如果現(xiàn)在讓我從新選擇，我會(huì)在每個(gè)假期出去實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的過(guò)程你會(huì)從新認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己的能力，直到自己的不足，明白自己努力方向，更重要的是確確實(shí)實(shí)幫你掌握了很多設(shè)計(jì)院的工作方法和流程，這樣你會(huì)到學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你比同學(xué)進(jìn)步的不會(huì)只是一點(diǎn)半點(diǎn)。作實(shí)際工程遠(yuǎn)比紙上談兵復(fù)雜的多
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多旅游 如果假期你不選擇實(shí)習(xí)，那么可以走走一些大城市、上海、北京、杭州建筑都值得一看，有條件可以出國(guó)看看，我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)就是要多看多學(xué)。好像基本上建筑大師都有游歷歐洲的經(jīng)歷，那么至少我們應(yīng)該游下中國(guó)，張家口的建筑價(jià)值不大，長(zhǎng)期看會(huì)降低審美，要走出去多欣賞優(yōu)秀的，這樣設(shè)計(jì)才會(huì)提高。
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多去名校 我大三的時(shí)候去天大，看到人家大一的作業(yè)很汗顏，覺(jué)得自己一直努力的方向都有問(wèn)題。如果你及早的發(fā)現(xiàn)這些，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)方法有正確的認(rèn)識(shí)，你會(huì)進(jìn)步的更快。反正那次我觸動(dòng)很大，回來(lái)后我好像明白自己該注意些什么。所以大家最好在大一去看看人家大一在做什么，不要一味盲目的跟隨學(xué)校的課程不思考的學(xué)習(xí)。人家學(xué)校有空間構(gòu)成課，我們沒(méi)有，那好我們可以自己平時(shí)做草模；人家有大評(píng)圖，我們沒(méi)有，那好，我們可以自己組織評(píng)圖大家說(shuō)說(shuō)自己方案，請(qǐng)?jiān)敢鈦?lái)的老師指點(diǎn)。學(xué)習(xí)一定要主動(dòng)點(diǎn)，不能等別人來(lái)教，你走出去了，看見(jiàn)了，甚至可以來(lái)給老師建議。
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平時(shí)除了看書(shū)還可以有些訓(xùn)練,我聽(tīng)一個(gè)同濟(jì)的朋友說(shuō)他上學(xué)的時(shí)候,宿舍的幾個(gè)男生沒(méi)事喜歡描圖?？吹阶约合矚g的設(shè)計(jì)(平面主要），就掃描下來(lái)然后到倒入cad描圖。描圖可以幫你更細(xì)致的了解功能、空間秩序和尺度，尤其是大師的作品。有的除了描圖還建模。當(dāng)然這是個(gè)人喜好，不過(guò)跟定對(duì)基本功是有幫助的。上學(xué)期間時(shí)間充裕，作這樣的練習(xí)最好不過(guò)。無(wú)論畫(huà)草圖和描圖都要注意尺寸、比例。
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要熱愛(ài)建筑，只要從心里真正喜歡這個(gè)行業(yè)，你才會(huì)有信心學(xué)好他。 說(shuō)的這些，并非全正確，但是自己一些誠(chéng)心的感想，希望大家交流指正。我也正在努力去做，希望在校的同學(xué)們，我們一起努力，為明天奮斗。 
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