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樓主的圖明顯是認(rèn)真做了，也很精致。
小問題：
1.配景人不要排排坐一樣陣列，要讓場景看起來有劇情，例如有奔跑的，有賞花的，有坐著的，有聊天的，這樣場景會生動不少。
2.顏色比較花，植物搭配需要繼續(xù)推敲，想想景觀植物的搭配原則，哪些地方要遮擋視線，哪些地方要限定空間。
3.線條感覺還不夠好，需要加強(qiáng)手繪。
對于設(shè)計的建議：
對于你對場地的解釋，我認(rèn)為的你的想法很好，但“交流、休憩、娛樂”的目標(biāo)并沒有完全做到位，突出一到兩個亮點，舍去淡化一些想法，否者樣樣都想做到又做不精。
首先場地本身不大又比較規(guī)矩，每個單元都很平淡，不夠吸引人，是否該有些有趣的東西？該私密的地方，該喧鬧和交流的地方處理到位了嗎？
目前的設(shè)計手法僅限于將“組件們”放置在場地上，是否可以換種思路，用構(gòu)筑物，植物等等元素讓場地的空間（包括橫向，豎向）更加豐富。
試試讓景觀更多的和人去對話，不要讓景觀成為無法到達(dá)的擺設(shè)。
構(gòu)成場地的元素也太單薄了，膽子何不大一點，既然要好玩，何不搞點廢舊輪胎錯落一擺讓人去爬一爬？搞兩麻繩弄一吊橋下面放個潛水池子，又或者弄點生銹的穿孔鋼板往沙堆上一插，背靠的人可以在光斑中看書？弄點落水弄點聲音？搞個地窖弄個小藝術(shù)工作室？要么放點莫名其妙的石頭，搞點耐人尋味的雕塑，總之，好玩的東西多了去了，放開思路，才能突破現(xiàn)在的瓶頸，多和老師交流，用你的想法去說服他，強(qiáng)（和諧）奸他。
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