瑞士景覌案例——Paul Klee博物館 Zentrum Paul Klee

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Zentrum Paul Klee
www.paulkleezentrum.ch

建筑師：       Renzo Piano
地點(diǎn)：          Monument im Fruchtland 3, 3006 Bern
到達(dá)方式：出Bern車站后搭12號公交車至終點(diǎn)站Zentrum Paul Klee
完工日期： 2005

這個(gè)位于伯爾尼郊區(qū)的博物館主要是以收集Paul Klee 的作品為主。Renzo Piano于1999年起負(fù)責(zé)整個(gè)館區(qū)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，當(dāng)初的構(gòu)想是期望建構(gòu)后的博物館可以與附近的自然景色融為一體，成為這個(gè)地景的一部分，不希望因?yàn)椴┪镳^的興建而造成景觀的劇烈改變。
由于基地位于山坡上，所以建筑師利用原有的地形條件，盡可能的將大部分的設(shè)施往地下發(fā)展，因此留在地面上的只有這個(gè)令人贊嘆的藝術(shù)杰作。

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雖然從公路的方向可以清楚的看到這個(gè)由三個(gè)高低不同的波浪組成的博物館量體，但是輕巧及韻律的動(dòng)感使得原本與周遭環(huán)境不太相稱的沖突感略為減低。若是由博物館背面的山坡往下看的時(shí)候，就不會看見突兀的人工設(shè)施，只有三座弧形的小山侖稍稍突出地表，與遠(yuǎn)山的背景相呼應(yīng)，幾乎不會感到視覺上的不和諧。順帶一提，背后的這片山坡也是博物館的產(chǎn)業(yè)，種植的是油菜花，每當(dāng)收成后榨出的油就被當(dāng)作紀(jì)念品在販賣部販賣。
其實(shí)這座博物館的展場面積不大，除了兩個(gè)主要的展場外，其余的空間則隔成咖啡廳、閱讀區(qū)及紀(jì)念品販賣區(qū)。除此之外，地下室兒童教育中心使用更是占地第二大的區(qū)域，在這里可以看見瑞士的兒童幸福的享受良好的教育資源，輕松的與工作人員進(jìn)行各種游戲。

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顯眼的入口景觀雕塑是擷取自Paul Klee 的畫作

構(gòu)成博物館的波浪結(jié)構(gòu)自入口就開始從地表往主體延伸，順著這個(gè)線條往前走，很自然的就被這個(gè)韻律帶至展館的入口。

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雖然這個(gè)博物館的戶外景觀部分著墨不多，比起精采的館體來說實(shí)在是遜色太多了，不過由施工的質(zhì)量來看，設(shè)計(jì)師并不因?yàn)榫坝^占的份量少而忽略應(yīng)有的水平。從小徑兩旁的草坡及護(hù)欄的角度處理就可以感覺得到設(shè)計(jì)師及施工單位對這個(gè)案子的用心程度。

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博物館的室內(nèi)空間，整個(gè)館場主要是由三個(gè)突起的波浪構(gòu)成，分為左、中、右三個(gè)地面層及右、中兩個(gè)地下層共五個(gè)空間單位。由于波浪造型使得室內(nèi)垂直空間顯得非常寬闊，加上采取大面積的自然采光，整體來說是個(gè)舒服的空間感覺。左側(cè)是服務(wù)及票務(wù)柜臺(常設(shè)展及附加展的學(xué)生票要價(jià)14瑞郎)，前方是提供咖啡及輕食的餐廳。

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由于建筑本身太過精采，使得這個(gè)博物館的建造過程也成為展覽的一部分。模型的下方是展場入口，上方則是與自然地形相接的部分。

這是結(jié)構(gòu)進(jìn)入室內(nèi)之后的處理，由這個(gè)通道來看就可以知道展場空間其實(shí)并不大，但是由于挑高的作法，并不會讓參觀民眾感到壓迫。