畢業(yè)設(shè)計(jì)-512都江堰紀(jì)念館設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖

牛方案，牛想法，牛表現(xiàn)

PS：TAS有沒(méi)有打算做個(gè)Animation出來(lái)？呵呵

:-) 來(lái)膜拜了
好設(shè)計(jì)+好圖
我的夢(mèng)想啊
先是默哀下 再是崇拜下 再是說(shuō)下：樓主有想過(guò)渲染圖中不用跑車(chē)  而是在個(gè)別圖里加上孤單的背影  有很多地方可以哦  除了氣氛 也可以作為標(biāo)尺，有人作參照看起來(lái)更有大小感

真的不錯(cuò)，體量，光線(xiàn)，色彩都給人一種氣氛，好建筑

tas兄  光看圖就覺(jué)著挺悲的了
除了沉重的意境  能不能劃分一個(gè)區(qū)域來(lái)闡述生活的光鮮

我看到了柏林猶太博物館的流亡花園

超贊:-s :-s

要是能擺上室內(nèi)設(shè)施就更錦上添花了~:D

做動(dòng)畫(huà)的話(huà)只能把樹(shù)去掉了····

請(qǐng)注意關(guān)鍵并不是渲染本身，應(yīng)該首先用心做好設(shè)計(jì)，做好模型，剩下的事情是不難的

本方案立意不在過(guò)分沉重，沉重的基本就集中在廠房那塊了

自已來(lái)談這個(gè)方案的缺陷：
雖說(shuō)要忘記傷痛，但是似乎和地震的關(guān)系看起來(lái)弱了；
流線(xiàn)比較長(zhǎng)，管理不太方便；
存在半地下室，使用上有問(wèn)題；
場(chǎng)地設(shè)計(jì)不夠好和豐富；
采用散排水而沒(méi)有挑檐不知會(huì)否有大問(wèn)題；

TAS的東西很不錯(cuò)啊來(lái)頂個(gè)

不錯(cuò)小伙子   大師的作品~~~~~~~~~加油~~~~

tas啊
服了
能和你一組做畢設(shè)應(yīng)該很幸運(yùn)哈:Z

停車(chē)場(chǎng)能否用綠化進(jìn)行區(qū)塊分離？7輛車(chē)為一區(qū)塊.
臺(tái)階是否踏高太高？走的人多，高點(diǎn)自然不舒服啦..140+便可
期待平面:-)
結(jié)構(gòu)、散水知識(shí)確實(shí)要理清，上次畢業(yè)答辯一個(gè)老師便問(wèn)了散水。。這么大的建筑，自由散水,看似不好（我沒(méi)研究過(guò)）
設(shè)計(jì)很棒，呵呵 ！

這個(gè)設(shè)計(jì)組是一個(gè)人做的

渲染得很棒，這是照片級(jí)的啊！
設(shè)計(jì)也不錯(cuò)~~~

做的真好?。?！

高手就是高手，已經(jīng)無(wú)話(huà)可說(shuō)了，進(jìn)來(lái)頂一下，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。