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又到了學(xué)生實習(xí)的時候了，有句話一定要和同學(xué)們說：“找工作，要知道自己能為單位帶來什么？要了解單位的發(fā)展和目標(biāo)，因為那就是你的目標(biāo)；找實習(xí)單位，要知道單位能為你帶來什么？你不是去打工的，是要有目的去學(xué)習(xí)的……你才是主體！”千萬別混淆了……找個好的實習(xí)單位，勝于你讀三年書……”
這是我在昨天（22日）發(fā)表的微薄，之后有很多同學(xué)回帖，看來大家還是滿關(guān)注實習(xí)這件事情的……加之最近總是有朋友問要不要實習(xí)生，我想在這里談?wù)勎业南敕ā?br />
（一）多久算實習(xí)？
來我這里應(yīng)征實習(xí)的同學(xué)，我第一個問的就是這個問題。多久？一個月？為什么現(xiàn)在很多的學(xué)校只給學(xué)生1~2個月的實習(xí)期？不理解……其他行業(yè)暫且不提，設(shè)計這行業(yè)，一個月能學(xué)到什么？畫圖，在學(xué)校里能學(xué)的都學(xué)了，autocad,ps,sketchup,3dmax……到了工作單位，你想把這些馬上用上，就是“實習(xí)”么？
不是的，你甚至三天都找不到你能做的工作……這就是很多同學(xué)說：“插不進(jìn)手去！”這不怪你們，沒有誰到了單位就可以馬上干活的……更何況你們是學(xué)生。所以，來我這里的實習(xí)生，少于三個月的我會直接和他說：“少于三個月，你什么都學(xué)不到，因為實習(xí)不是打工。”
我們的工作是由很多個組成部分組成的，你的實習(xí)期是要用最短的時間，把每一個過程都了解并清楚地找到自己最容易入手的地方，開始工作……而你能做什么，根本都是次要的，重要的是：你要知道大家都在做什么，他們現(xiàn)在做的就是你以后未來幾十年要做的。而了解這個過程，一個月的時間又怎么夠？一個投標(biāo)都要40天左右的時間，你連一個投標(biāo)都不能跟蹤下來，又能學(xué)到什么？委托項目，光概念稿提案可能要用上三個月的時間才能通過……
（二）什么是“實習(xí)”？
那再來說“實習(xí)”是什么。老師是怎么和你們解釋這個問題的呢？我很好奇……因為，大部分來實習(xí)的同學(xué)搞不清楚這件事……是從學(xué)校到社會的過度？是想找工作？首先，同學(xué)們應(yīng)該知道自己的目標(biāo)是什么。
對于每一個來實習(xí)的同學(xué)，我要問的第二個問題就是：“實習(xí)之后，你想做什么？”同學(xué)們很清楚，有的說：“留下來工作，或在這個城市里找工作。”也有的說：“考研究生?！边€有的說，1~2年后還是想出國留學(xué)，進(jìn)修相關(guān)的專業(yè)。這很好??！大家都有自己的目標(biāo)~可遺憾的是：你們的老師知道你們的想法么？
有多少老師會告訴你們：找工作要去哪樣的單位實習(xí)；想考研究生的同學(xué)又要到哪里實習(xí)？……還是你們畢業(yè)了，就是學(xué)校完成了使命……
我來談一下我的觀點：
1）對于畢業(yè)就要面臨工作的同學(xué)，首先選擇你所學(xué)的專業(yè)在哪個城市的發(fā)展比較好，然后再在這個城市里選擇好的單位。舉個例子：一個同學(xué)曾經(jīng)在微薄上問我“對于從業(yè)，北京、上海、深圳三個城市哪個好？”，其實每個城市有每個城市的好，關(guān)鍵看你想怎樣實現(xiàn)自己的設(shè)計理想……他說他喜歡傳統(tǒng)一點的建筑，那么，北京應(yīng)該是首選。不看奧運那些前衛(wèi)的東西，你多去幾趟故宮、頤和園、天壇，能學(xué)的東西太多了……告訴你，我的一個同學(xué)，也很喜歡古建筑，他考清華的研究生（古建專業(yè)）連續(xù)三年落榜，后來在頤和園里做古建筑修復(fù)工作，他非常開心，他可以背出頤和園任何一個亭子上的對子，和墻上提的一首詩……這樣的工作，來深圳怕是很難找的。
2）對于畢業(yè)要考研的同學(xué)，建議：首選你想考研的大學(xué)的建筑設(shè)計研究院實習(xí)。同濟(jì)、天大、清華、南京、華南、深大……都有，理由很簡單：那里你能直接接觸到要考研的導(dǎo)師，想考誰的研，提前也有個磨合，文化課是硬的條件，但專業(yè)課就有很大的幫助，你可以提前和你的“未來導(dǎo)師”探討學(xué)業(yè)問題，并及時地給你做出方向指引……
3）對于畢業(yè)要留學(xué)的同學(xué)，建議你首選外企，特別是你想去的學(xué)校是哪里，很有關(guān)系。舉例說明：如果你想去讀全球頂尖的AA school，那你可以先到上海的馬達(dá)司班（mad），那里一半都是AA畢業(yè)回來的，有的都是經(jīng)驗之談啊！這樣，你在報考之前，就可以提前進(jìn)入狀態(tài)了?；蚴?，你選擇英國其他的學(xué)校，他們也會給你很多建議的……少走很多彎路??！
哎，我當(dāng)年要是有人和我說這些，也會少走很多彎路的，也不至于放棄了英國的學(xué)校選擇荷蘭，而到了后來才發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校的差異在于“方向性”。像一些學(xué)校，他們培養(yǎng)的多為學(xué)術(shù)方面的人才，他看到你工作三年了，就不想要，因為他們不需要工程方面有“框框”的人才，而是有更多學(xué)科方面引導(dǎo)的方向性人才，鼓勵創(chuàng)新和學(xué)術(shù)的系統(tǒng)化。而另一些學(xué)校，不要剛畢業(yè)的學(xué)生，他們?nèi)蝿?wù)畢業(yè)沒有經(jīng)過1~2年的工作，并不適合馬上進(jìn)行更高層次的學(xué)術(shù)研究，也就是必須經(jīng)歷過一個長時間的實習(xí)期后，才能研讀。（當(dāng)然，現(xiàn)在全球教育的情況也在變化，擴(kuò)招后對這些要求都降低了……可越是這樣，越要注意！別指望別人教你什么，首選要指望自己想學(xué)到什么……）
所以，知道了自己未來要做什么了，實習(xí)才變得有意義。這就是實習(xí)，是從本科畢業(yè)后，過度到你未來3~5年的工作和學(xué)習(xí)生活中，這樣一個銜接的過程……是不是很重要呢？
（三）關(guān)于“實習(xí)待遇”
很多同學(xué)最后都會問到一個很現(xiàn)實的問題：實習(xí)工資是多少？
行業(yè)和行業(yè)不同，實習(xí)待遇也不同……首先，同學(xué)們應(yīng)該知道實習(xí)能做些什么工作？
舉個例子：某設(shè)計院招聘實習(xí)生，月薪1000加項目提成。到了單位，了解了同學(xué)的專業(yè)技能，該同學(xué)的實習(xí)內(nèi)容就是為院里正在投標(biāo)的項目制作彩色圖紙和文本，原因是ps用得比設(shè)計師熟練……而后的幾個月內(nèi)，該生因完成的圖紙量多，加班踴躍，月實習(xí)工資可以拿到3000以上……于是，很開心地被留在該院轉(zhuǎn)為正式員工。又過了兩年，該生的工資還是3000元，所做的工作還是實習(xí)時的工作，他很不開心地離開了那個單位……再找單位時，才發(fā)現(xiàn)自己除了會輔助制圖外，不會設(shè)計……
所以，準(zhǔn)備實習(xí)的同學(xué)一定注意：實習(xí)不是打工！
工作，是要以公司的項目和發(fā)展為主體，團(tuán)隊配合完成其中的工作；而實習(xí)，你才是主體，要公司配合你的發(fā)展方向，定向地引導(dǎo)你“入門”……實習(xí)，之所以放在你大學(xué)學(xué)業(yè)之內(nèi)，而不是畢業(yè)后，也就是說：“實習(xí)，依然是你學(xué)業(yè)中的一部分?！彼裕瑢嵙?xí)是以“學(xué)”為準(zhǔn)！不是出賣你們的廉價勞動力……
嚴(yán)格的說：實習(xí)是沒有實習(xí)工資的，實習(xí)生的工作不屬于“檢驗合格產(chǎn)品”，必須有相關(guān)的指導(dǎo)人員負(fù)責(zé)審核后，實習(xí)生的工作成果才能計入單位的“成果”。
實習(xí)生的工作，重在“參與”到這個工作過程中，并在這個過程中有專業(yè)指導(dǎo)，對其完成情況做出鑒定，證明可以進(jìn)入正式工作……這樣一個過程。而非，按照實習(xí)生在這個工作中勞動價值的多少而以報酬方式進(jìn)行對等的交換……
遺憾的是，很多用人單位都不清楚如何去給實習(xí)生定任務(wù)，和必要的引導(dǎo)，而單純的作為“臨時工”對待……這是非常不負(fù)責(zé)任的……而老師如果沒有和同學(xué)說清楚實習(xí)的意義，就更不負(fù)責(zé)任！
現(xiàn)在隨著學(xué)校擴(kuò)招，學(xué)生就業(yè)和找實習(xí)單位都面臨著很大壓力……很多單位要“交錢”才能進(jìn)去實習(xí)，而有的單位，把學(xué)生當(dāng)工人用……我想，教育部門應(yīng)該重視一下這個問題，規(guī)范一下實習(xí)單位的要求，也規(guī)范一下實習(xí)待遇的問題……在這些規(guī)范沒有出臺前，同學(xué)們還要三思，明確了自己的目標(biāo)，再找實習(xí)單位吧！
記得：實習(xí)，你才是主體，不要等著實習(xí)單位問你會什么，你要先告訴他，你想在實習(xí)期間收獲什么！如果它不能讓你有所收獲，請不要為他“打工”！
--------------------------------------------------分割線，下面是作者的第二篇博文----------------------------
上次談及建筑系本科生的畢業(yè)實習(xí)問題，得到很多同學(xué)的轉(zhuǎn)發(fā)，并對我提到的觀點反饋了很多自己的意見，能夠給出一些指導(dǎo)，解決同學(xué)們的困惑，心里也很高興。近日，在微博上也有很多關(guān)于行業(yè)內(nèi)的帖子和評論，我在忙手上的項目之余，也在進(jìn)行事務(wù)所的招聘工作，在應(yīng)聘中的朋友里，有應(yīng)屆的本科畢業(yè)生、實習(xí)生、研究生在讀的、已經(jīng)工作過幾年的……也有留學(xué)海外的，讓我頗有一些關(guān)于工作的感慨……以下隨想、隨寫，希望對剛步入社會和建筑行業(yè)的“準(zhǔn)建筑師”們，有點啟發(fā)和思考。 （一）“眼高手低”，是剛出校門的學(xué)生存在的最大問題——“積累”很重要。
很多同學(xué)在本科五年的學(xué)習(xí)里，學(xué)會了基本的繪圖方法、軟件操作、建筑歷史和知識，對設(shè)計不同類型的建筑，也有一些方法的學(xué)習(xí)和接觸。但，這不代表你已經(jīng)成為了一名合格的建筑設(shè)計師。在學(xué)校的學(xué)習(xí)，大多以學(xué)習(xí)“方法”為主，而工作后的“實踐”積累是最重要的。這不是大學(xué)五年能給你的，也不是畢業(yè)一兩年就能馬上看到成績的…… 很多同學(xué)來我事務(wù)所應(yīng)聘，都是因為看過我的作品，以為事務(wù)所里每天都在設(shè)計和前岸藝術(shù)酒店一樣的建筑……對自己的未來也充滿了憧憬。但，我要對這些同學(xué)說：工作是一步一個腳印去做的，可能數(shù)十年如一日，是積累！出成績、出作品的時候，只是一瞬，是量變到質(zhì)變。你們看到的國際競賽、獲獎作品，那是我10年來對理想的堅持，對專業(yè)的專注，一點一滴地積累的結(jié)果。你們看到的前岸，那是我在畢業(yè)8年后的作品……而這八年來，我所做過的項目，未必每一個都精彩，也未必每一個都喜歡……而正是這些項目的設(shè)計過程中，我們學(xué)會了積累，積累了工作方法、經(jīng)驗，也積累了對社會發(fā)展、歷史人文的思考……學(xué)會了判斷、學(xué)會了取舍……最后，才具備了設(shè)計一個“帶有思想”的建筑的能力。沒有這些積累，沒有對設(shè)計的思考和感悟，單純地運用技能和工具去“設(shè)計”，并不能被稱之為“設(shè)計”。而，“積累”，你做好準(zhǔn)備了么？1年還是2年？建筑師這個行業(yè)，是你一開始選擇了就可以堅持一輩子的么？
（二）“我”又是誰？——機(jī)遇不是別人給的，是自己爭取來的。
記得一個實習(xí)生來應(yīng)聘，我看了他的簡歷，他曾經(jīng)在兩家公司實習(xí)，且這兩家都是深圳知名的設(shè)計公司，其設(shè)計成績也算不錯。我見到他問的第一個問題就是：“你在之前的兩家公司，為什么沒有呆過2個月就選擇離開？”他的回答是：“我感覺他們不重視我，不給我正式的設(shè)計來做，都是在幫忙打雜……”這個同學(xué)的問題，不是畢業(yè)生存在，是畢業(yè)三年后都存在的…… 我曾經(jīng)說過：“實習(xí)，你是主體，單位有責(zé)任安排你合理的工作，并需要對你引導(dǎo)，讓你盡快步入正式工作狀態(tài)；但工作，單位是主體，你必須去配合項目，因為大家是一個團(tuán)隊！”剛畢業(yè)，不被重視，很正常，因為大家不認(rèn)為你的能力足夠。只能把最簡單的工作交給你，你做會了，做好了，再去增加難度……而你做不好，就一直要做，直到做好。每個人的天資不同、勤奮不同、機(jī)遇不同，在眾多的設(shè)計師中，如何才能脫穎而出？受到重視？你先要知道自己是誰……你和其他設(shè)計師的差距是多少…… 每一次機(jī)會都是自己爭取的，別人畫一次就畫對的，你可能要用三次；別人用一天畫完的圖紙，你可能要用三天；別人提出一個設(shè)計手稿就通過了，你可能畫了三個，都被否定了……這是什么？是差距！不要埋怨領(lǐng)導(dǎo)沒給你機(jī)會，一切都是自己去爭取的……如果你沒有想明白這個“差距”，你永遠(yuǎn)不會有量變到質(zhì)變的那一瞬間！
做設(shè)計師，要耐得?。∈紫?，就要耐得住時間……
（三）畫圖，你真的會么？——從你的每一條線、每一個圖層里，別人看到的是你的思維方式。
很多同學(xué)都會在簡歷上寫“會CAD\PS\SU……”，而且他們認(rèn)為那是很簡單的事情，很枯燥的事情，以后成為了設(shè)計大師，會有助手幫忙畫，會有電腦幫著計算，重要的是學(xué)習(xí)設(shè)計……其實，這樣的理解很表面化。畫圖，其實并不是一件枯燥無謂的事情，看你是在用手，還是在用腦？用手畫圖的人，速度、方法的掌握，不過是一個熟練的過程……而用腦畫圖的人，會在圖紙里尋求“關(guān)系”……這也是從繪圖到做設(shè)計的過度……很多設(shè)計概念開始是感性的，不量化的。但在圖紙的表達(dá)上，簡單的幾條線就可以表達(dá)出距離、角度、空間關(guān)系。所以，我一直強(qiáng)調(diào)“什么階段出什么圖紙”……這就好比速寫的功力！我要求3天出概念的圖紙，決不允許你用72個小時去繪制成圖，但我會要求效果，幾個面、幾個塊、幾個準(zhǔn)確的尺寸……就可以反映出一個設(shè)計的生命力，能不能成為一個好的作品就看這幾筆！而這幾筆的積累，可不是一年兩年……
所以，很多人曾和我抱怨，這么短的時間內(nèi)把概念表現(xiàn)出來……做不到。其實，我給你們留的時間足夠，只是，你們沒有掌握方法。我給你3天，需要看到10條線；而你用3天畫了7天要達(dá)到的效果，結(jié)果畫了100條線；但這100條線里，我要看到的，可能不到2條……因為你把時間都放在畫圖上了，而不是思考。這就是我為什么要提出時間和效果的要求，久了，你就會明白一種思考方法，這種思考方法叫做“核心設(shè)計”。這決定了之后的90%的工作，是否正確……
（四）你找到自己的興趣了么？你真的了解建筑設(shè)計是什么？—— 先學(xué)會了解自己！
來應(yīng)聘的同學(xué)，我會問一個很簡單的問題：“你真的喜歡建筑設(shè)計么？” 同學(xué)們的回答，無一例外地是肯定的。我繼續(xù)問：“你確定你喜歡的是建筑設(shè)計？而不是建筑表現(xiàn)或是畫圖？”一半的人沉默（沒有理解我所言這兩者的區(qū)別）；而一半的人很果斷地回答：“確定喜歡建筑設(shè)計！”（說明他對建筑表現(xiàn)的理解不夠深入）。 其實，我問這個問題的時候，并不想要你的回答，我只是想看看你的對這句話的理解和反映…… 在事務(wù)所工作的很多朋友都是畢業(yè)不久的助理建筑師，在他們身上看到了很多關(guān)于建筑設(shè)計的熱情，但同樣，也有很多對建筑設(shè)計的懵懂理解。甚至沒有人告訴他們，他們所做的工作，根本不是建筑設(shè)計，之是“繪圖”或是建筑表現(xiàn)……為什么這樣說呢？因為，在建筑設(shè)計的初期，很多設(shè)計師迷戀的是設(shè)計大師極具表現(xiàn)力的作品，造型、色彩、空間……甚至是畫面的渲染、細(xì)小構(gòu)建的精美。而這些，不能說是“設(shè)計”……這只是“設(shè)計的表達(dá)”，是為真正的“設(shè)計”去服務(wù)的！
那什么才是真正的設(shè)計？
真正的設(shè)計是有核心思想的，是通盤考慮整個項目的定位、價值和功能，然后找到一個符合這個思想核心的表達(dá)方式，將開發(fā)者對項目的定位、社會價值（也包括市場價值）、建筑使用功能（注意，我這里說的不是“功能”，而是“使用功能”）通過建筑設(shè)計表達(dá)出來……同時，要配合以合適的材料，合理的采光、通風(fēng)，適度的成本控制……這樣去“設(shè)計”的一個建筑，其合理性本身就很美。而不是用各種“表現(xiàn)手法”去堆砌一個“設(shè)計”！
從這個意義上說，我希望我能將那些對色彩、造型、質(zhì)感都非常敏感的同學(xué)，盡快引導(dǎo)到真正意義上的“設(shè)計”中來……因為，真正能讓你著迷的事情，不是去推敲一個渲染或是一個構(gòu)圖。而是在設(shè)計的過程中，不斷地取舍、研究，找到他的“核心思想”，然后在這個思想的指導(dǎo)下，再去運用你積累的表現(xiàn)手法來服務(wù)于你要真正去表達(dá)的“設(shè)計”。我們一切的學(xué)習(xí)和積累，不是服務(wù)于一個建筑，而是服務(wù)于這個建筑所要承載的思想核心、使用功能、社會價值……也包括對人居環(huán)境的一種正面或負(fù)面的作用。
所以，當(dāng)你真正地愛上建筑設(shè)計的時候，你早已經(jīng)不再糾結(jié)于什么“立面”、“造型”、“色彩”（因為，這些太容易了）；當(dāng)你了解了一個建筑所承載的思想核心的時候，你就會知道他應(yīng)該表達(dá)怎樣一種氣質(zhì)，自然會有匹配這種氣質(zhì)的表現(xiàn)形式和手法……那時候，建筑就成為了一種語言！這也是為什么人們將建筑比喻為“凝固的音樂”的原因吧……我們從它身上看到的，絕對不只是個音符，而是一首樂曲…… 以上所說的，是這些年來對建筑設(shè)計的理解和感悟，希望能對正在從事建筑設(shè)計的新人們有所幫助……也希望對正在考慮換工作、和正在尋找工作的建筑師們能夠帶來一點點思考……
假期過完了，馬上要上班了……祝大家新春快樂！工作順利！ 這個世界上，最平凡也最偉大的人，就是那些每天都在做著自己喜歡做的事情的人們，他們將創(chuàng)造出來的成果分享給社會，并在這個過程中收獲了喜悅……every day…
本帖的作者的微博地址http://weibo.com/miao28may?topnav=1&wvr=5&topsug=1 有問題的同學(xué)可以上微博@她，美女哦{:soso_e120:}
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