澳大利亞 Wahroonga私立小學(xué)

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建筑師：GGF Architects

地點(diǎn)：Wahroonga, Australia

營(yíng)造商：Admire Build Pty Ltd

工程師：Eclipse Consulting & Martens & Associates

城市規(guī)劃師：Glendinning Minto & Associates

遺產(chǎn)建筑顧問(wèn)：NBRS+Partners

攝影：Archishot & Tanja Milbourne Photography



Wahroonga私立小學(xué)依偎在圣?約翰斯團(tuán)結(jié)教會(huì)團(tuán)體（NSW）之間，后者是一片保存完好的建筑群，屬于受?chē)?guó)家文物局保護(hù)的重要遺產(chǎn)，在兩個(gè)臨街面上將學(xué)校建筑遮擋在內(nèi)。在聯(lián)邦政府“教育建設(shè)改革計(jì)劃（BER）”的推動(dòng)下，學(xué)校決定向前方擴(kuò)建教學(xué)樓，以滿(mǎn)足對(duì)額外教室、圖書(shū)館、音樂(lè)和藝術(shù)教室的迫切需要。


在BER計(jì)劃實(shí)施之前，校方就精心考慮了多種擴(kuò)建教學(xué)樓和操場(chǎng)的方式，包括購(gòu)買(mǎi)附近幾片土地、重新配置當(dāng)前地塊的用途等。計(jì)劃還決定增加L形建筑上部樓層的體積，用來(lái)容納更多的教室、圖書(shū)館、音樂(lè)教室以及配套輔助設(shè)施。設(shè)計(jì)要求的其他核心要素有易于到達(dá)（提供電梯）、翻新包括大堂及主入口在內(nèi)的底層。


設(shè)計(jì)要求的宗旨與目標(biāo)包括：需要為孩子們改善和充實(shí)學(xué)校環(huán)境；適當(dāng)重新利用學(xué)校建筑，同時(shí)對(duì)作為遺產(chǎn)建筑的教堂綜合建筑及其周?chē)h(huán)境產(chǎn)生的影響微乎其微或者完全沒(méi)有，使翻新建筑與歷史建筑達(dá)到完美的融合。這種適應(yīng)能力高超的建筑應(yīng)尊重并保留NSW的遺產(chǎn)意義，同時(shí)加入能為未來(lái)提供價(jià)值的當(dāng)代元素。


從環(huán)境方面來(lái)說(shuō)，保存原有建筑及其蘊(yùn)含能源已有頗多受益，包括減少拆除范圍、回收建筑材料以及其他生命周期效益。本次開(kāi)發(fā)的一項(xiàng)關(guān)鍵目標(biāo)就是用現(xiàn)代化技術(shù)修繕上世紀(jì)60年代建造的房屋，以期提高安全標(biāo)準(zhǔn)，并引進(jìn)教具、節(jié)能措施等許多先進(jìn)技術(shù)。還必須考慮溫度、濕度、空氣質(zhì)量、照明和噪聲水平等室內(nèi)環(huán)境問(wèn)題。


NSW是國(guó)家遺產(chǎn)名錄登記在案（第01670號(hào)）的建筑?！白鳛橐粋€(gè)獨(dú)立組團(tuán)，這些建筑有著特殊的審美意義。它們的細(xì)部處理勻稱(chēng)、雅致，施工工藝精湛。”澳洲風(fēng)格的牧師住宅建于1898年（Charles Slatyer of Slatyre & Cosh Architects設(shè)計(jì)，來(lái)源：NBRS&P），早于教堂綜合建筑，后者建于20世紀(jì)20年代，由Sulman, Power and Adam的知名建筑師John Sheddan Adam設(shè)計(jì)，至今依然保存得相當(dāng)完整。

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學(xué)校建筑由Laurie & Heath Architects設(shè)計(jì)，建于上世紀(jì)五六十年代，與教堂綜合建筑的風(fēng)格和細(xì)部設(shè)計(jì)都形成了鮮明的對(duì)比。這些年來(lái)它經(jīng)過(guò)多次修繕，在這片建筑中變得越來(lái)越不起眼了。

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  教堂的窗戶(hù)由著名玻璃藝術(shù)家Norman Carter（1875-1963）設(shè)計(jì)。新建筑的色彩選擇正受到其中一扇獨(dú)特窗戶(hù)的兩大特色的啟發(fā)，包括邊緣以及內(nèi)部樓層的色彩，黃、橙、紅、綠、藍(lán)，五彩繽紛。在NBRS+Partners的建議以及NSW遺產(chǎn)委員會(huì)的直接參與下，它們被重新設(shè)計(jì)成了一個(gè)令人愉悅、引人注目而又明快的建筑，同時(shí)體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)形式的現(xiàn)代反思。

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