對(duì)建筑專(zhuān)業(yè)的同學(xué)重申一下對(duì)于渲染學(xué)習(xí)的誤區(qū)

補(bǔ)充一下，我們單位很多都是包來(lái)做的，TAS的單位是事業(yè)單位，經(jīng)營(yíng)模式不一樣，福建省建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)生的做法和TAS的差不多，就是一直推敲立面，我確實(shí)一直推敲平面，總平面，掐指標(biāo)，頭大的很，有點(diǎn)像會(huì)計(jì)了。:-_^

的確是這樣的，不過(guò)現(xiàn)在不是已經(jīng)不能偷面積了么？以前的錯(cuò)陽(yáng)臺(tái)已經(jīng)幫開(kāi)發(fā)商賺足了錢(qián)

各地要求不一樣嘛。還可以做一個(gè)2個(gè)小戶(hù)型，墻一打掉，就是1一個(gè)大戶(hù)型了。

對(duì)于建筑設(shè)計(jì)，本身太過(guò)龐大，中國(guó)對(duì)于建筑學(xué)的教育嚴(yán)重匱乏著，我這里說(shuō)的是建筑學(xué)，不是建筑工程，國(guó)家大了，學(xué)校多了，建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的多了，可能成為設(shè)計(jì)師的人卻不多，事實(shí)上，很多大師都不是建筑出身，密斯從來(lái)沒(méi)讀過(guò)建筑學(xué)校，貝聿銘學(xué)的是結(jié)構(gòu)，之所以會(huì)成為大師，是那份天賦，而對(duì)于大多數(shù)沒(méi)有這方面天賦的人來(lái)說(shuō)，學(xué)校的作用只是讓你去了解，學(xué)了5年也許才會(huì)發(fā)現(xiàn)，5年對(duì)于設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)來(lái)講太短了，只是培養(yǎng)興趣，很多人都轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)業(yè)，據(jù)說(shuō)吳彥祖就是學(xué)建筑的，那么興趣的培養(yǎng)從哪下手呢，不是你的創(chuàng)新，不是你的思想，當(dāng)你的設(shè)計(jì)無(wú)法表達(dá)時(shí)，你很有可能失去興趣，不管渲染對(duì)于建筑設(shè)計(jì)來(lái)占多大的比例，都是必要的，這也是建筑學(xué)之所以不同于建筑工程的地方，一項(xiàng)工程五個(gè)專(zhuān)業(yè)里，建筑作為龍頭，可是施工起來(lái)，誰(shuí)會(huì)去看建筑圖，所以不管是手繪，還是計(jì)算機(jī)，表現(xiàn)都是必要的，是設(shè)計(jì)的一部分

大家都踴躍發(fā)言，我也不能老潛水了
其實(shí)這也并不是如前些帖子討論的設(shè)計(jì)師手繪還是計(jì)算機(jī)輔助繪圖能力重要的問(wèn)題，這是一個(gè)在大環(huán)境下怎樣節(jié)約勞動(dòng)成本的問(wèn)題，權(quán)衡利弊，2者都很重要，只是方式不同，結(jié)果相同罷了，按我說(shuō)，如果能力允許，2者都要熟悉，但是計(jì)算機(jī)輔助并不需要那么投入
就目前而言，中國(guó)設(shè)計(jì)師是不需要自己做效果圖的，我認(rèn)識(shí)的很多設(shè)計(jì)師都是這樣的，當(dāng)然，彩平有時(shí)候還是自己做比較順手！而且專(zhuān)業(yè)的效果圖公司不勝枚舉，除非自己擁有足夠的時(shí)間也不是不可以獨(dú)立完成，然而除去自身能力等原因，時(shí)間對(duì)于設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)就是最大的成本（個(gè)人意見(jiàn)），輔助渲染在這種大環(huán)境下只能作為一種興趣愛(ài)好，況且我個(gè)人一直都提倡分工合作，人多力量大，集體的智慧才是最最最無(wú)敵的，在此也希望大家在自己的崗位上（無(wú)論您是不是建筑專(zhuān)業(yè)）一定要學(xué)會(huì)“合作”，善于合作。
當(dāng)然我不是沖著這10金來(lái)的，主要是樓主說(shuō)到了我的心坎上，我不能不回，而且樓主的“懸賞”也確實(shí)的增加了我的回帖的積極心:Z ，最后，來(lái)句不相關(guān)的話(huà)也是加入SU Bar后的感慨做結(jié)尾：發(fā)貼要厚道！

還有，我也是學(xué)結(jié)構(gòu)出身的:-s

道高一尺，魔高一丈，哦彌陀佛，偷面積的方法還是有的

建筑系學(xué)生加強(qiáng)方案能力 陶冶藝術(shù)修養(yǎng)才是根本
渲染跟后期也是需要好的美術(shù)功底的

我是一個(gè)普通大學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，還有一年半就要出社會(huì)混了，在這樣一個(gè)三流的的大學(xué)里面沒(méi)有幾個(gè)建筑學(xué)的教授授課~很多老師都是環(huán)藝專(zhuān)業(yè)出來(lái)的。從一開(kāi)始的素描，速寫(xiě)，水粉，水彩，建筑表現(xiàn)技法，老師都很看重那些畫(huà)得逼真和有效果的學(xué)生~~畫(huà)得一般般的在之后的設(shè)計(jì)上很難贏得這類(lèi)老師的認(rèn)同~~手繪不好表現(xiàn)不好并不代表我的設(shè)計(jì)不好這同樣是個(gè)誤區(qū)~~手繪不好表現(xiàn)不好并不代表我的設(shè)計(jì)不好~~我覺(jué)得很無(wú)語(yǔ)雖然我畫(huà)得還可以~~我只能看到所謂表現(xiàn)高手們一而再再而三的重復(fù)別人和重復(fù)自己~~在現(xiàn)實(shí)社會(huì)保持自己或許很難，但在校園里我們最好還是有一點(diǎn)自我，看清楚別人更要清醒的看待自己~~手繪不行可以練表現(xiàn)不好叫人渲~設(shè)計(jì)不好就是不好可以從來(lái)可惜機(jī)會(huì)都不會(huì)再給你了~~~來(lái)這論壇還是晚了點(diǎn)~~才看到的貼~~感慨良多~~有些語(yǔ)無(wú)倫次了

你能看清表現(xiàn)和設(shè)計(jì)，是一種極大的進(jìn)步?，F(xiàn)在太多人分不清了，所以我是一直提倡搞設(shè)計(jì)的應(yīng)該以怎樣的心態(tài)和方式來(lái)練習(xí)渲染，即多多使用自己的設(shè)計(jì)，至少也要自己動(dòng)動(dòng)手做做模型，做些創(chuàng)造

我也這么覺(jué)得 感覺(jué)現(xiàn)在評(píng)建筑就好像評(píng)畫(huà)一樣 誰(shuí)畫(huà)的好就是設(shè)計(jì)的好 這樣我們的建筑永遠(yuǎn)只是流行著的不適用品 流行的也只是2、3年 永遠(yuǎn)也成不了經(jīng)典
我覺(jué)得應(yīng)該從功能的先進(jìn)性上著手去創(chuàng)造新的適合人們心理 使用等更新的需求 才是建筑創(chuàng)新之道

好長(zhǎng)的帖子，剛剛看到。
看了幾個(gè)朋友的跟帖，忽然想說(shuō)說(shuō)我的感受。
我也是個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的從業(yè)者，工齡比較淺。渲染水平不到入門(mén)級(jí)別。
我現(xiàn)在在嘗試學(xué)VR，我想周?chē)耐驴赡軙?huì)嘲笑我，工作幾年了，怎么還學(xué)渲染。我的答案是我喜歡，拋開(kāi)功利因素（投標(biāo)或者成為設(shè)計(jì)大師），我想學(xué)渲染的人里面，至少一半就是因?yàn)樽约合矚g。。。。。。
我天天用CAD，我就不喜歡用CAD。
貝大師喜歡素描效果，會(huì)花一萬(wàn)美金買(mǎi)一張給業(yè)主看。
既然是手段，我想選擇自己喜歡并且擅長(zhǎng)的是很自然的事情。國(guó)外比較流行做實(shí)體模型，有個(gè)小朋友告訴我在英國(guó)設(shè)計(jì)公司切模型一年有兩萬(wàn)英鎊的收入。
手段的練習(xí)對(duì)與不同的人會(huì)產(chǎn)生不同的作用，當(dāng)你的效果買(mǎi)到一萬(wàn)美金一張的時(shí)候，我想沒(méi)有哪個(gè)設(shè)計(jì)師會(huì)瞧不起你，魯班不就是木匠嗎？
我想來(lái)想去，我的觀點(diǎn)就是，重要的是你適合什么。學(xué)設(shè)計(jì)的未必人人做設(shè)計(jì)，學(xué)效果圖的也未必人人做效果圖。如果學(xué)設(shè)計(jì)的做效果圖，學(xué)效果圖的做了設(shè)計(jì)，你感覺(jué)不能接受嗎？學(xué)設(shè)計(jì)的做效果圖，同時(shí)也做設(shè)計(jì)，你能接受嗎？學(xué)設(shè)計(jì)的只做設(shè)計(jì)，不做效果圖，你能接受嗎？在我看來(lái)一樣。我尊重認(rèn)真工作和學(xué)習(xí)的人。我更景仰各行各業(yè)的高手！

同意版主的想法~當(dāng)初學(xué)習(xí)了SU之后，因?yàn)樽鳂I(yè)需要還有老師的喜歡，我開(kāi)始學(xué)習(xí)渲染，當(dāng)時(shí)我首先接觸的是SU 里的VR，但是發(fā)現(xiàn)渲染時(shí)間非常長(zhǎng)，很浪費(fèi)時(shí)間，之后在別人的介紹下，開(kāi)始學(xué)習(xí)渲染速度驚人的ATL，從此我開(kāi)始喜歡上這個(gè)渲染軟件。算下來(lái)，接粗這個(gè)軟件已有一年多了，可是自己還是沒(méi)有渲出照片級(jí)的效果圖，當(dāng)初自己是班上第一個(gè)學(xué)習(xí)渲染的，現(xiàn)在班上已有好幾個(gè)同學(xué)的能力超過(guò)我，但我沒(méi)有感到自卑。因?yàn)槲也](méi)有花太多的時(shí)間在學(xué)習(xí)渲染上，因?yàn)槲叶梦乙x擇什么。每個(gè)人的選擇的路都不一樣，也許他是一名不喜歡設(shè)計(jì)的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，走“渲染大師”會(huì)更好；也許，他還不清楚自己要走什么路~~~版主和大家都說(shuō)得對(duì)，就好像茅臺(tái)酒，包裝并不要求出眾，但蘊(yùn)藏在里面的酒卻能舉世聞名。

話(huà)講的句句在心啊
我也是正在學(xué)習(xí)渲染的
因?yàn)橛幸粋€(gè)室內(nèi)作業(yè)要交
老師要求有效果圖
因?yàn)楫?dāng)初考大學(xué)也沒(méi)有要求美術(shù)功底
所以是在大學(xué)里才開(kāi)始學(xué)習(xí)素描水粉這些的
感覺(jué)很多時(shí)候自己也不是很了解應(yīng)該怎么去做
然后就是憑著一屆又一屆的所謂“傳統(tǒng)”去完成老師的作業(yè)
這兩天一直在看VARY的東東
很是郁悶的
不過(guò)看過(guò)前輩的帖子覺(jué)得還是清醒了一些
又有信心啦～～
電腦，軟件這些都是我們的工具，它可以代替人腦做一些事情，但是卻不能代替我們思考
好的想法這些也都是我們才能想出來(lái)的
我們也只是借助這些輔助的工具來(lái)表達(dá)我們的想法而已
恩，要給自己加加油了！～～
繼續(xù)學(xué)習(xí)！

無(wú)論用什么樣的手段，都是想向他人展示自己想法，表達(dá)作品的情感，條條大路通羅馬。但我個(gè)人認(rèn)為手繪會(huì)比電腦還重要，電腦等都是一些輔助工具，手繪可以隨時(shí)隨時(shí)的表達(dá)，你總不至于每次叫別人等著你去抗電腦，等你去開(kāi)機(jī)，我想如果是乙方的話(huà)，也不會(huì)愿意浪費(fèi)這樣的時(shí)間的

本帖討論的主要不是誰(shuí)重要，而是現(xiàn)實(shí)工作里的社會(huì)分工，以及表現(xiàn)和設(shè)計(jì)的關(guān)系。手繪·····其實(shí)和渲染是一樣的，都是渲染。構(gòu)思性手繪的確是比渲染重要的多！那是用于同事之間的交流，現(xiàn)場(chǎng)給甲方畫(huà)草圖也是很重要，不過(guò)不需要你畫(huà)的多好，清楚就行了！
閣下應(yīng)該是在校的學(xué)生，對(duì)于實(shí)際工作是否了解？在給甲方講解方案的時(shí)候，大部分情況下確實(shí)是“等我開(kāi)機(jī)”。背個(gè)筆記本演示方案太平常了！

我贊同這句：魯班不就是木匠嗎？

我也來(lái)談?wù)勎业南敕ò?br /> 僅僅最為一個(gè)大三的學(xué)生 沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

只是聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)   我們這行 這個(gè)學(xué)校{或許這個(gè)很重要}出去的最多當(dāng)當(dāng)繪圖員   真要參與設(shè)計(jì)是很難的   我一向不是悲觀認(rèn)可他人觀點(diǎn)的人    但是這個(gè)說(shuō)法直接導(dǎo)致了我更加注重電腦制圖方面  很悲哀  不是么？

再說(shuō)說(shuō)手繪    從大一畫(huà)到大三  受老師的特別大  現(xiàn)在養(yǎng)成了抽象的習(xí)慣  比較注重色彩和構(gòu)成  極度沒(méi)有耐心去認(rèn)真畫(huà)完一個(gè)平面或者一個(gè)場(chǎng)景  只能大體的線(xiàn)描然后上馬克  現(xiàn)在感覺(jué)大學(xué)的學(xué)術(shù)交流很貧乏  大家都不愿意把作品曬出來(lái)  不知道是不是只有我們學(xué)校這樣

希望tas兄能給點(diǎn)意見(jiàn)

還有 想起來(lái)就順便請(qǐng)教tas兄
   現(xiàn)在我的大學(xué)專(zhuān)業(yè)老師   請(qǐng)他改圖  他經(jīng)?？戳税胩煺f(shuō)“很好，就這樣繼續(xù)深入”   很無(wú)奈  有時(shí)候請(qǐng)教問(wèn)題  經(jīng)常是討論討論著我自己解決了  覺(jué)得老師一點(diǎn)用都沒(méi)    所以現(xiàn)在都是泡在圖書(shū)館  
  對(duì)于這個(gè)情況 tas兄能不能給點(diǎn)建議

呵呵，這個(gè)怎么說(shuō)呢，心有多遠(yuǎn)就能走多遠(yuǎn)，如果你能?chē)?yán)格要求自己，在設(shè)計(jì)能力上超越別人，終有一天你會(huì)站得更高。不要如此消極的對(duì)待你的事業(yè)，雖然的確是70%以上的建筑從業(yè)者都是在畫(huà)圖，不從事方案，因?yàn)榉桨傅奶蕴侍吡?，需要的是個(gè)人能力，有這種能力的人的確很少，先衡量下自己的能力，是否有這方面的優(yōu)勢(shì)，或者自己是否有可能提升到那個(gè)層次，這是一個(gè)個(gè)人素養(yǎng)以及抱負(fù)的問(wèn)題了。因?yàn)楫?huà)施工圖只要有耐心都能畫(huà)下來(lái)，設(shè)計(jì)就不是這樣，因素太多。
最要緊的是看清楚社會(huì)需要什么人才，社會(huì)具體的職業(yè)分工，再進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練吧！你說(shuō)的手繪表現(xiàn)，其實(shí)和電腦渲染是一回事，而設(shè)計(jì)院里的設(shè)計(jì)者是自己不做效果圖的，最多做做SU，效果圖那些都是請(qǐng)專(zhuān)人完成，不過(guò)某些中小型設(shè)計(jì)單位，的確是需要設(shè)計(jì)師自己畫(huà)效果圖，看你將來(lái)愿意去那。我想說(shuō)的是效果圖鉆太深勢(shì)必影響你在方案設(shè)計(jì)能力上的發(fā)展，如果自己打算將來(lái)就畫(huà)施工圖甚至轉(zhuǎn)行畫(huà)效果圖，大可以加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。