學(xué)校研究室SU效果圖

本空間設(shè)計(jì)結(jié)合空間實(shí)際情況和實(shí)際的尺寸改造為間研修間、討論間，本空間采用既封閉又有相對獨(dú)立空間的方式，因設(shè)計(jì)地點(diǎn)位于一樓所以采光成為本設(shè)計(jì)的第一大難題，設(shè)計(jì)分為以下方面：

一、本空間才有玻璃推拉做空間的分割，既保證了空間的采光明亮通透，有保證每個(gè)空間相互的獨(dú)立而不受外界的打擾。

二、大門入口有個(gè)半包空間的設(shè)計(jì)，是一個(gè)交流溝通的好去處。旁邊有一個(gè)黑板造型，同時(shí)在上面可以貼紙，對學(xué)習(xí)的總結(jié)或者對總要事務(wù)對學(xué)生的通知。保證學(xué)生之間溝通，同時(shí)再整體上具有裝飾效果，

三、在相對開放的空間設(shè)計(jì)上采用書架作分割空間，作為相互交流的空間，采用現(xiàn)代化的投影設(shè)備提高學(xué)習(xí)的效率，連個(gè)空間采用八卦書架作分割，與戶外花園想呼應(yīng)。

四、地面采用地毯的形式，走道則采用深紅色做分割空間的作用，同時(shí)寓意著中國走紅毯，知識(shí)的價(jià)值感。每處空間獨(dú)立又相互聯(lián)系。

五、頂面才有木條柵格吊頂?shù)姆绞?，與整體空間原木色空間相互的呼應(yīng)，走道上吊頂則采用石膏板吊頂，整個(gè)空間采用筒燈和壁燈營造，同時(shí)增加藝術(shù)吊燈的裝飾效果。

整體空間營造成書吧的形式，在里面更多的休閑舒適空間中，在良好的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)空間成為一件很愉快的體驗(yàn)。