探討skp模型正反面材質(zhì)及路徑名稱(chēng)含中文字符對(duì)材質(zhì)顯示...

最近開(kāi)始接觸Artlantis，在渲染第一張圖的時(shí)候發(fā)現(xiàn)材質(zhì)有些顯示的不對(duì)，結(jié)合聽(tīng)過(guò)師兄師姐說(shuō)的Artlantis材質(zhì)要正反面都賦上，并且路徑要用中文的，我就想自己來(lái)試試，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)就這樣產(chǎn)生了，小白第一次發(fā)帖，各位多指教哈。


實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾接憇kp模型正反面材質(zhì)及路徑名稱(chēng)含中文字符對(duì)材質(zhì)顯示與否的影響


實(shí)驗(yàn)方法：對(duì)比法

實(shí)驗(yàn)小組：群組A(正面朝外)；群組B（反面朝外）；群組C（一些正面朝外，一些反面朝外）

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

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第一組：在群組外對(duì)三個(gè)群組進(jìn)行材質(zhì)賦予

• 三個(gè)群組分別為A，B, C.  其中：A為正面朝外，B為反面朝外，C為某些面朝外，某些面朝內(nèi)。如圖
  
  
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file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/youdao/ynote/images/184763399B89448FB4B1D4E735830DDB/9A66196B-B154-4046-99DC-0C59DB45975F.jpg

• 在群組外直接賦予材質(zhì)，如圖
  

file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/youdao/ynote/images/96BD6AA2F8D54746BE1E98DD3A4492B9/AE9EAC57-425C-408A-BDA4-FA103B029E1A.jpg

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• 導(dǎo)出alt格式，打開(kāi)alt，渲染如圖
  

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• 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：材質(zhì)全部顯示
  

結(jié)論：通過(guò)對(duì)以上三個(gè)群組模型的渲染對(duì)比測(cè)試，得出模型無(wú)論正反面朝外，只要在群組外對(duì)模型賦予材質(zhì)，artlantis都能識(shí)別。

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第二組：在群組內(nèi)對(duì)模型雙面都賦予材質(zhì)

• 三個(gè)群組分別為A，B, C.  其中：A為正面朝外，B為反面朝外，C為某些面朝外，某些面朝內(nèi)。如圖
  

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• 在群組內(nèi)對(duì)模型雙面賦予材質(zhì)，如圖
  

file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/youdao/ynote/images/96BD6AA2F8D54746BE1E98DD3A4492B9/AE9EAC57-425C-408A-BDA4-FA103B029E1A.jpg

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• 導(dǎo)出alt格式，打開(kāi)alt文件，渲染測(cè)試，如圖
  

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• 實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 材質(zhì)顯示正常
  

結(jié)論：通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)及結(jié)果，得出模型無(wú)論正反面朝外，在群組里面對(duì)模型雙面都賦予材質(zhì)，artlantis能識(shí)別。

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第三組：在群組內(nèi)對(duì)模型單面（朝外的那一面）賦予材質(zhì)

• 三個(gè)群組分別為A，B, C.  其中：A為正面朝外，B為反面朝外，C為某些面朝外，某些面朝內(nèi)。如圖
  

file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/youdao/ynote/images/184763399B89448FB4B1D4E735830DDB/9A66196B-B154-4046-99DC-0C59DB45975F.jpg

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• 在群組內(nèi)對(duì)模型朝外的那一面賦予材質(zhì)，如圖
  

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• 導(dǎo)出alt格式，打開(kāi)alt文件，渲染測(cè)試，如圖
  

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• 實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 材質(zhì)顯示不正常，群組A 的材質(zhì)全部顯示，群組B的材質(zhì)全部沒(méi)有顯示，群組C的材質(zhì)部分無(wú)法顯示，其中，正面朝外的顯示，反面朝外的不顯示。
  

結(jié)論：通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)及結(jié)果，得出模型正面被賦予材質(zhì)的，顯示正常，正面沒(méi)有被賦予材質(zhì)的，無(wú)法顯示。

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第四組：在群組內(nèi)對(duì)模型正面賦予材質(zhì)，反面不賦予材質(zhì)

• 三個(gè)群組分別為A，B, C.  其中：A為正面朝外，B為反面朝外，C為某些面朝外，某些面朝內(nèi)。如圖
  

file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/youdao/ynote/images/184763399B89448FB4B1D4E735830DDB/9A66196B-B154-4046-99DC-0C59DB45975F.jpg

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• 在群組內(nèi)對(duì)模型正面賦予材質(zhì)，如圖
  

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• 導(dǎo)出alt格式，打開(kāi)alt文件，渲染測(cè)試，如圖
  

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• 實(shí)驗(yàn)結(jié)果： A,B,C 材質(zhì)全部顯示正常
  

結(jié)論：通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)及結(jié)果，得出模型正面被賦予材質(zhì)的，顯示正常，無(wú)論在模型中正面是否朝外。

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      通過(guò)以上各組對(duì)比試驗(yàn)，我們可以得知，artlantis會(huì)把模型的面統(tǒng)一，即統(tǒng)一正面朝外，并顯示正面被賦予的材質(zhì)，換句話(huà)說(shuō)，只要模型的正面有被賦予材質(zhì)，無(wú)論哪一面朝外，在artlantis里都可以顯示。2013/5/22 13:58

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本來(lái)實(shí)驗(yàn)打算到此結(jié)束的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還有路徑內(nèi)含有中文名稱(chēng)的忘記了，再來(lái)吧。

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第六組：材質(zhì)名稱(chēng)為英文，導(dǎo)出art文件放在含有中文的路徑下，因?yàn)橐呀?jīng)證實(shí)只要模型正面有被賦予材質(zhì)就可以被artlantis識(shí)別，所以我這里就不再做對(duì)比試驗(yàn)了，直接來(lái)吧。

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• 導(dǎo)出atl格式，存放在 “
  
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  file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/youdao/ynote/images/3177BB80630A46A497940CDFA8B03EC3/clipboard.png”下，打開(kāi)atl，渲染顯示如圖
  

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• 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：材質(zhì)顯示正常
  

結(jié)論：atl文件存放路徑是否含有中文字符不影響材質(zhì)顯示。



Q：那么材質(zhì)本身的命名是否會(huì)影響呢。好吧，再來(lái)試一下吧。

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第七組：材質(zhì)名稱(chēng)為中文，導(dǎo)出art文件放在含有中文的路徑下。

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• 導(dǎo)出atl格式，存放在 “file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/youdao/ynote/images/3177BB80630A46A497940CDFA8B03EC3/clipboard.png”下，打開(kāi)atl，渲染顯示如圖
  

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• 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：材質(zhì)顯示正常
  

結(jié)論：skp材質(zhì)是否含有中文字符不影響材質(zhì)顯示。




    通過(guò)以上兩組對(duì)比試驗(yàn)，我們可以得知，skp模型的材質(zhì)命名是否含有中文字符，以及導(dǎo)出atl路徑是否含有中文字符，皆不影響材質(zhì)的顯示。

實(shí)驗(yàn)做到這里應(yīng)該可以結(jié)束，可以得出結(jié)論，但是我在想如果是否含有中文字符沒(méi)有影響，為什么我們?cè)趯W(xué)atl的時(shí)候會(huì)被告知最好路徑不要含有中文字符，我總覺(jué)得這提醒應(yīng)該是有道理的，是不是我遺漏了什么，于是，我又想起了幾個(gè)變量，就是模型本身命名以及模型所存放的路徑，如果這兩個(gè)含有中文字符會(huì)不會(huì)出現(xiàn)不一樣的結(jié)果呢，結(jié)果，我一一嘗試了，可是結(jié)果都和想象中不一樣——材質(zhì)都是可以正常顯示的，至此，我覺(jué)得我已經(jīng)把能想到的變量都考慮進(jìn)去了，所以，我得出結(jié)論：不管是SKP模型的名稱(chēng)，或是skp存放路徑，或者是材質(zhì)本身的名稱(chēng)，抑或是模型導(dǎo)出的名稱(chēng)，導(dǎo)出的路徑，這幾個(gè)名稱(chēng)是否含有中文字符對(duì)渲染模型時(shí)材質(zhì)的顯示與否沒(méi)有直接的關(guān)系，材質(zhì)顯示與否與模型正面有否沒(méi)賦予材質(zhì)有直接的關(guān)系。

PS: 后來(lái)我在吧里看到有人求助，說(shuō)是模型大點(diǎn)的材質(zhì)有些就顯示不出來(lái)了，正反面也調(diào)了，路徑也改了，我......咕~~(╯﹏╰)b 我也沒(méi)招了。。。。我只知道，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里得到，材質(zhì)顯示與否和模型正面是否賦予材質(zhì)有直接關(guān)系。。。。

非常有意義的嘗試
還少了一項(xiàng) 用ART的內(nèi)置MW試試  就會(huì)發(fā)現(xiàn)中文名貼圖無(wú)法顯示了.

wzl62511912187 發(fā)表于 2013-5-22 15:29

                               
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非常有意義的嘗試
還少了一項(xiàng) 用ART的內(nèi)置MW試試  就會(huì)發(fā)現(xiàn)中文名貼圖無(wú)法顯示了. ...

{:soso_e121:}謝謝你~ 你是第一個(gè)給我回帖的，好感動(dòng)啊{:soso_e120:}

嗯，好吧，我要問(wèn)個(gè)問(wèn)題，即使這個(gè)問(wèn)題真的會(huì)把我小白的身份暴露出來(lái)，我也要問(wèn)：“ART的內(nèi)置MW ”是什么??？

呵呵，我一直覺(jué)得大家都說(shuō)中文不行，肯定有原因的，如果確定是這個(gè)因素的話(huà)，真的要謝謝你了。

叮小鵝 發(fā)表于 2013-5-22 15:33

                               
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謝謝你~ 你是第一個(gè)給我回帖的，好感動(dòng)啊

嗯，好吧，我要問(wèn)個(gè)問(wèn)題，即使這個(gè) ...

ART4.17后 就內(nèi)置了MW渲染器    其實(shí)中文也沒(méi)不行  我一直用的中文貼圖名稱(chēng) 沒(méi)出現(xiàn)過(guò)問(wèn)題..  只是在用MW的時(shí)候 就需要改成英文了

但是畢竟軟件有很多系統(tǒng)環(huán)境  xp win7 64位 32位 各種環(huán)境難以一一測(cè)試.

所以經(jīng)常有丟失貼圖的同學(xué)出來(lái)詢(xún)問(wèn)  一般大家都會(huì)要他 注意正反面, 還有注意中文路徑 中文名字(因?yàn)檫@是許多渲染器都有的情況).

wzl62511912187 發(fā)表于 2013-5-22 15:40

                               
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ART4.17后 就內(nèi)置了MW渲染器    其實(shí)中文也沒(méi)不行  我一直用的中文貼圖名稱(chēng) 沒(méi)出現(xiàn)過(guò)問(wèn)題..  只是在用MW ...

哦，這樣啊。呵呵。反正我就以后在群組外面直接一點(diǎn)就全部賦材質(zhì)了，不管正反面。。。嘿嘿嘿。

很不錯(cuò)的帖子~受教了

樓主的探索精神可佩可敬

{:soso_e160:}

baoming324 發(fā)表于 2013-6-4 09:54

                               
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樓主的探索精神可佩可敬

{:soso_e120:}謝謝謝謝~就是好奇，一直聽(tīng)別人說(shuō)正反面的事兒，想自己搞清楚~~~ 哈哈。

30641912 發(fā)表于 2013-6-4 10:10

                               
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{:soso_e113:}

3以前的舊版本中文路徑是不行的,之前我連電腦名稱(chēng):我的電腦都改成英文PC才行的...

laurenscoop 發(fā)表于 2013-6-25 19:05

                               
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3以前的舊版本中文路徑是不行的,之前我連電腦名稱(chēng):我的電腦都改成英文PC才行的... ...

你說(shuō)ART的版本是嗎？我的剛好是3.0.2.1的。。。所以以前的就沒(méi)有試驗(yàn)了。。

叮小鵝 發(fā)表於 2013-6-25 19:16

                               
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你說(shuō)ART的版本是嗎？我的剛好是3.0.2.1的。。。所以以前的就沒(méi)有試驗(yàn)了。。
...

是喲!!後來(lái)使用的版本就都沒(méi)材質(zhì)上的問(wèn)題了^^

謝謝樓主的經(jīng)驗(yàn)分享~！

感謝分享~真是有耐心一個(gè)個(gè)試

受教了，謝謝分享

學(xué)到了，受益了

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